[교육 행정] 학급 경영 임용고시 가산점 폐지 결정

목차

1. 가산점 위헌 판결의 배경과 타당성

2. 교육 정책 형성 과정에 따른 단계적 분석 및 제시

본문내용

교육인적자원부가 사범계 대학 졸업자에게 교원 임용고사에서 지역 가산점을 주는 제도를 폐지하기로 한 것은 본인 능력이 아닌 다른 요소에 의해 당락이 결정되는 게 형평성에 어긋난다는 원칙에 입각한 결정이다. 특히 헌법 재판소의 가산점 위헌 결정문의 보충의견 중 “사범계 대학의 교육과정이 더 전문화된 측면이 있다고 하더라도 응시 자격자의 개인적인 경험이나 노력도 대학의 교육과정 못지 않게 중요하다.”고 지적한 점은 사범계 대학의 교육과정에 대한 판단이 노골적으로 드러나는 대목이다. 사실상 현재 사범계 대학의 교육과정이 개인적인 경험이나 노력과 비견되는 정도의 것으로 밖에 평가받고 있지 못하고 있다는 얘기다.

참고 자료

없음