놀이의 발달

등록일 2003.10.30 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 놀이 발달의 개념
2. 사회놀이의 발달
3. 사물놀이의 발달
4. 상징놀이의 발달
5. 운동놀이의 발달
6. 6~8세 아동의 놀이 발달

본문내용

1. 놀이 발달의 개념
․미시적 발달 : 단기간의 발달적 변화.
․개체 발생 : 연령과 관련된 놀이 발달단계처럼 오랜 기간 동안 일어나는 놀이 행 동 변화.
놀이의 개체 발생은 각 놀이행동의 범주 내에서 일어나는 반면 각기 다른 놀이 형태는 대규모의 발달적 형태를 형성하면서 순서적으로 나타남.
․미시 발생적 놀이와 개체 발생적 놀이에 대한 생각은 분리된 개념인 동시에 상호 협력적으로 작용하는 개념. 둘 다 유아의 놀이 행동과 발달을 이론적으로 이해하 는데 중요한 개념.
․유사하게 놀이 발달에 대한 발달적 규준이나 기준에 관한 정보는 발달에 적합한 놀이환경의 구성과, 유아가 어떻게 놀이하는지에 대한 정확한 예측에 필수적.
․놀이 발달의 최근 관점은 순환적 상호작용과 다차원적이라는 개념의 틀 적용.
․Chateau : 놀이를 유아의 자기-확신의 수단으로 봄.
․현대 놀이 학자들은 발달하는 유아 주변 생태문화적 맥락에 대한 이해에 민감하 게 반응.
․놀이 발달에 대하 다각적인 관점의 적용은 더 일반화되고 있음.
Monighan-Nourot : ‘발달적 시기’에 대한 고려를 수용하고 있으며, 상황적, 문화 적, 언어적, 사회적 관계를 포함하는 ‘여러 가지 상황적 요인’과 관련지어 고려해 야함.
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