[사회복지] 자아증진 프로그램에 관한 이해

목차

1. 서론

2. 본론
1)자아개념의 정의
2)자아개념의 특성
3)자아개념의 형성과정
(1)자아개념 발달에 영향을 주는 요인
(2)긍정적/부정적 자아개념의 형성과정

4.자아개념이 미치는 영향

5.자아개념 프로그램
1)자아개념 프로그램이란?
2)자아개념 프로그램 예시

(1)화성초등학교의 예
(2)심리극이 자아개념에 주는 영향

6.결론

본문내용

maslow의 욕구단계이론을 보면 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속감 애정의 욕구, 자존감의 욕구, 그리고 마지막으로 최종의 단계가 바로 '자아실현'의 욕구이다. 그만큼 자아를 실현한다는 것은 매우 중요한 것이다. 이러한 자아 실현을 위한 첫 발걸음이 자아개념을 증진시키는 것이다.
자아개념 증진 프로그램을 시행하기에 앞서, 자아개념의 정의 특성 형성과정 자아개념 형성에 영향을 주는 요인 자아개념이 미치는 영향 등 자아개념의 이론적 배경을 바탕으로 자아개념 증진 프로그램에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

1)조성희(1999). 교내 특별활동 사회극 프로그램과 기대 효과. 한국싸이코드라마 학회지.1(1) 86 -103.
2)Moreno, J. L. (1985). Psychodrama. Vol 7. New York. Beacon house inc. Paschall, M. J., Ennett, S. T., & Flewelling, R. L.(1996). Relationships among family characteristics and violent behavior by black and white male adolescents. Journal of youth and adolescent, 25(2). 177-198.
3)김유광(1983).Psychodrama (J.L.Moreno기법을 중심으로). 정신의학보, 8:3, 70-85.
4)Yalom, I. (1970). The theory and practice of group Psychotherapy, NewYork : Basic Books.
5)Kellerman, P. F. (1985). Participants' Perception of Therapeutic Factors in Psychodrama, Journal of Group Psychotherapy Psychodrama & Sociometry, 38:3, 123-132.
6)Lasserner, R. (1950). Psychodrama in prison. Group Pshchotherapy, 3. 78-90.