문화예술교육 활성화 방안

목차

1. 개념

2. 추진방안
1) 교육과정과 연계한 학교예술교육 내실화
2) 다양한 예술체험 활동 기회 확대
3) 지역사회 연계를 통한 학교예술교육 활성화

본문내용

개념
1. (예술인성교육) 예술이 지닌 정서적 트성과 사회적 기능을 토대로 교육현장 또는 학교의 물적·인적·공간적 인프라를 통해 학생들에게 제공되는 다양한 형태와 차원의 예술활동 또는 교육을 의미한다.
2. 예술교육을 통해 성취될 수 있는 인성교육
가. (개인적 측면) 예술체험을 통해 정서표출과 정서순환, 나앙가 자아인식을 하게 되면서 이를 통해 자신을 존중할 수 있는 변화를 체험
나. (관계적 측면) 상대의 영역과 내 영역을 분별하고 존중할 수 있어야 하며, 적절한 사회적 기술을 통해 대화하고 소통할 수 있는 능력(가장 기본은 의사소통)
다. (사회적 측면) 사람들과의 공동체 의식, 공유하는 문화적 정체성을 가질 수 있는 능력으로 나, 너, 우리(공동체)의 개념과 소속감을 가질 수 있는 능력이 필요하며 이는 문화시민으로 성장하는 데 필요한 환경인식 역량이 됨

1. 교육과정과 연계한 학교예술교육 내실화
가. 예술교과 교육과정 운영의 내실화
- 예술교과 시수 확대 편성, 일반교과와 다양한 예술분야 융합·연계수업( 역할극, 연극교육 활성화), 예술교육모델학교 운영,
나. 예술교과 수업 방법의 다양화

참고 자료

없음