청소년 인터넷 중독에 대한 이해와 상담연구(지도와 대책)

목차

1. 들어가는 말
2. ‘인터넷 중독’이란
3. 청소년 인터넷 중독의 실태
4. 인터넷 중독의 요인
5. 인터넷 중독의 독특한 형태들
6. 인터넷중독의 상담
7. 인터넷중독의 지도와 대책
8. 청소년을 위한 인터넷 프로그램
9. 맺는말

참고문헌

본문내용

1. 들어가는 말
게임 중독이 사회문제가 되고 있는 건 한국만이 아니다. 독일은 최근 청소년들이 저지른 총기 난사 사건의 배경이 폭력적인 게임이라는 분석에 따라 대책을 세우고 있고, 중국은 청소년들이 과도하게 게임 하는 것을 방지하는 법령을 공포하기도 했다.
정보화의 급속한 진전과 함께 최근 우리사회 청소년들의 인터넷 중독이 새로운 청소년 문제행동의 유형으로서 중요한 사회적 관심사로 부각되고 있다.
하지만 인터넷 중독에 대한 근본적 해결을 위해서는 사후약방문식의 대안에서 벗어나 문제를 지닌 청소년 내담자의 특성을 파악하고, 이에 부합하는 프로그램을 개발하는 것이 필요하다. 무엇보다 청소년들의 부모 개인의 문제에서 더 나아가 사회적 차원의 인식과 문제해결의 노력이 절실히 요구된다. 문제해결을 위해 인터넷 중독이란 무엇이며, 그에 문제점을 정리하여 대응방안을 제시하고자 한다.

2. ‘인터넷 중독’이란
행동중독의 한 유형으로서 이것이 학술적인 관심사로 부각된 것은 1990년대 중반부터이다. 미국 뉴욕의 정신과 전문의 Ivan K Goldberg는 “인터넷 중독 장애” (Internet addiction disorder)라는 표현을 통해 처음으로 병리적·강박적 인터넷 사용에 대한 학술적 연구의 필요성을 제기했다.
Young (1996)은 인터넷 중독을 새로운 중독 장애의 일종으로 분류하면서 “인터넷 중독이란 '인터넷 사용에 의존하는 사람들이 중독적 행동 양상'을 보이는 것으로 인터넷 사용이 병리나 도박이나 섭식장애, 알코올 중독 등의 다른 중독들과 비슷한 양상으로 학문적·사회적·재정적·직업적 생활에 부정적 영향을 미치는 것이다.”라고 정의하였다.

3. 청소년 인터넷 중독의 실태
1. 연구 결과 성인과 비교하여 청소년들의 인터넷 중독 성향이 상대적으로 높은 수준임을 확인할 수 있다. 특히 10대, 중·고교생들이 20대, 대학생들보다 높은 중독성향을 나타내고 있다.

참고 자료

권형자 저, 생활지도 및 상담, 태영출판사 2017
강진령 저, 학교상담과 생활지도 이론과 실제, 학지사 2015
권형자, 강인향, 김선영 외 저, 학교상담과 생활지도, 태영출판사 2014
김동일, 김봉환, 김혜숙 외 저, 학교상담과 생활지도, 학지사 2009