교육심리 - 개인적·사회적·도덕적 발달 a4 3장 정리

목차

1. 개인적·사회적 발달
1) 개인적 발달
2) 사회적 발달

2. Erickson의 심리사회적 발달이론
1) 심리사회적 발달의 8단계

3. 도덕적 발달
1) Piaget의 도덕 발달 이론
2) Kohlverg의 도덕발달이론

본문내용

1. 개인적·사회적 발달
1) 개인적 발달 : 개인이 자신의 물리적·사회적 환경과 상호작용하는 방식에 영향을 미치는 비교적 지속적인 성격특성의 성장을 말한다. 개인적 발달의 주요 요인들은 유전과 부모, 성인 및 또래의 환경적 영향이다.
(1) 유전 : 사람들은 사실상 출생 때부터 기질에 있어서 차이가 있다.
* 선천적 기질 : 심리적 개성의 발달에 근본적이다. 연구자들은 광범위한 연구에서 선천적 기질은 많은 영역들에서 관찰될 수 있음을 발견하였다. 즉, 활동성 수준, 규칙성, 접근 또는 물러남, 적응성, 반응의 강도, 반응성, 기분의 질, 산만성, 주의집중의 범위, 지속성이 있다.
(2) 부모와 교사
*부모는 아동들의 개인적 발달에 주요한 영향을 미친다.
* 양육 양식 : · 아동의 개인적 발달에 중요한 역할을 하며 다른 것들보다 건전한 개인적 발달을 더 많이 촉진시킨다. 그리고 건전한 양육의 효과는 지속하여 학생들의 성적, 동기 및 교사와의 관계에 영향을 미칠 수 있다.
· 양육 양식은 부모가 아동과 관계의 기대와 반응성의 높음과 낮음에 따라 4개 양식으로 분류 - 엄격한, 독재적인, 허용적인, 방임적인

참고 자료

교육 심리학의 이해(문선모)