<봄> 주제 관련 활동에서 다양한 영역간 자연스럽게 통합하여 진행할 수 있는 총체적 언어교육 접근법에 기초하여 유아언어교육활동계획안을 만드시오

목차

1. 활 동 명
2. 활동목표
3. 활동자료
4. 활동방법
5. 확장활동

본문내용

활 동 명
봄꽃 수수께끼(만 3세, 언어영역)

활동목표
1. 봄에 피는 꽃의 색깔, 크기, 모양 등을 언어적으로 설명한다(의사소통<말하기<자신의 느낌, 생각, 경험 말하기).
2. 친구가 이해할 수 있는 말로 설명을 한다(의사소통<말하기<상황에 맞는 언어 사용하기).

활동자료
수수께끼 상자, 여러 가지 봄꽃 카드
* 수수께끼 상자 만들기
① 35cm*25cm*15cm(가로*세로*높이)정도 크기의 상자를 준비한다.
② 상자 윗면에 지름 12cm 정도의 구멍을 뚫는다.
③ 상자의 겉을 색지로 꾸민다.
④ 앞면에 수수께끼 상자라고 적은 종이를 붙이거나 수수께끼 표시를 한다.
* 수수께끼 카드 만들기
① 6cm*7cm(가로*세로) 크기의 하드보드지 앞과 뒤에 봄꽃 그림과 이름을 붙인다.
② 하드보드지 카드 양면을 투명 시트지로 싸고 테이프로 잘 마무리한다.

참고 자료

없음