시각장애를 가진 학생을 위한 교육

소개글

특수교육학개론 중 시각장애를 지닌 학생을 위한 교육편입니다.

목차

1. 정의
2. 분류
3. 출현율
4. 원인
5. 특성
6. 진단평가와 사정
7. 교육적 지원과 중재
8. 전환교육

본문내용

1. 정의
시각적 과정
시각체계는 눈, 시각피질, 대뇌, 시신경 등의 물리적 구성요소로 이루어져 있다.
시신경은 눈과 시각피질을 연결해준다.

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시각 장애
시력장애와 시야 결손장애로 구분된다.
시력장애는 안경, 렌즈를 포함한 시력 교정법을 이용하여 측정된 교정시력을 기준으로 한다.
시야결손장애는 시각로가 차단되어 볼 수 없게 되는 경우를 말한다.

<중 략>

법적 정의
두 눈의 시력이 각각 0.1 이하인 자
한 눈의 시력이 0.02 이하 다른 눈의 시력이 0.6 이하인 자
두 눈의 시야가 각각 10도 이내인 자

1급 1호 - 좋은 눈의 시력이 0.02이하인 사람
2급 1호 - 좋은 눈의 시력이 0.04이하인 사람
3급 1호 - 좋은 눈의 시력이 0.06이하인 사람
3급 2호 - 두 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 5도 이하로 남은 사람
4급 1호 - 좋은 눈의 시력이 0.1이하인 사람
4급 2호 - 두 눈의 시야가 각각 모든 방향에서 10도 이하로 남은 사람

참고 자료

없음