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소개글

미술교과교재연구및지도법 수업지도안입니다.
에코디자인수업 지도안입니다.

목차

1. 단원 소개
2. 단원 설정 이유
3. 단원 학습 목표
4. 단원 지도 계획 및 수업 시 유의사항
5. 본시 수업 흐름도
6. 평가
7. 본시 수업학습 지도안
8. 형성평가
9. 학습 자료 및 PPT 자료

본문내용

⒈ 단원 소개
○ 대단원 : 표현
○ 소단원 : 나도 에코 디자이너
○ 학습주제 : 인간과 환경의 공존을 위한 에코디자인을 창의적으로 계획하고 실천할 수 있다.

⒉ 단원 설정 이유
에코디자인은 환경과 생명이 함께 살아가는 디자인에 초점을 둔다. 에코디자인은 제품의 생산 및 구매, 사용과 폐기까지 이르는 전 과정에서 생길 수 있는 환경피해와 에너지 소비를 줄이는 환경 친화 디자인이다. 또한 그 범위가 넓어져 폐기물을 재활용한 예술 작품, 환경과 생명에 대한 재인식과 환경 파괴에 대한 경각심을 자극할 수 있는 제품이나 예술 활동 또한 에코디자인에 포함 할 수 있다. 다시 말해 에코디자인은 인간과 환경의 조화로운 공존을 추구하는 디자인 활동을 의미 한다. 따라서 본 수업은 이러한 에코디자인에 기초한 디자인교육 방안을 제시하여 학생들이 환경과 생명을 바탕으로 하는 사회적 문제에 대한 경각심과 비판적 안목을 형성하는데 목적이 있다. 친환경적 제품 제작하는 것을 넘어, 자신과 환경, 그리고 미래까지 고려할 수 있는 디자인교육으로 미래의 디자이너이자 소비자인 학생들의 인식의 성장을 이끌어 낼 수 있다.

⒊ 단원 학습 목표
1)지식·이해 목표
- 지구 환경 문제로 인한 자연, 인간, 사회의 관계에 대해 이해한다.
- 에코 디자인의 목적과 특성에 대해 알고 설명할 수 있다.
2)기능·실천 목표
- 인간과 환경의 공존을 위한 에코디자인을 창의적으로 계획하고 실천할 수 있다.
3)가치·태도 목표
- 세계의 환경문제에 대해 공감하고, 진정한 에코 디자인 의미를 생각해 봄으로써 세계 환경 보호를 위한 실천적인 태도를 함양 할 수 있다.

<중 략>

○ 학습 목표와 주제를 제시한다.
○전반적인 수업의 흐름을 제시한다.
○ ‘지식채널e-90%를 위한 디자인’ 동영상을 감상하고, 에코디자인의 사례를 보며, 지속가능발전을 위한 에코디자인의 진정한 의미를 이해하고, 에코디자인 작품 만들기를 위한 동기유발을 유도한다.
○동영상 감상 후, 학습지를 통하여 자신이 생각하는 에코디자인에 대하여 작성하고, 조별로 토론한다.
○토론한 것을 발표한다

참고 자료

없음