교육문제의 원인과 해결방안

목차

I. 서론
Ⅰ. 교권의 흔들림
사례1. 학부모의 폭언과 막말로 인한 우울증으로 인한 교사 자살 사례
사례2. 학부모의 폭언과 업무 방해 사례
사례3. 교사고소사례
사례4. 여교사 구타 사례
사례5. 학부모가 교사를 폭행한 사례

II. 본론
1. 스스로 공부하는 핀란드 학생들
2. 핀란드 교사들의 모습
3. 일본 아키타현에서 배우다
4. 삼동초등학교의180일의 기적

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

◆ 서론
위와 같은 문제들은 여러 가지 원인이 있겠지만, 핵가족화, 맞벌이 등을 통한 가족교육의 부재와 입시위주의 공교육이 근본적인 원인이다.
최근 문제가 되고 있는 교육현장에서의 문제 사례들과 해외의 교육현장을 예로 들어 교사와 학생이 참 주인공이 되는 “미래의 학교”가 추구할 방향을 이야기 하고자 한다.

Ⅰ. 교권의 흔들림
「스승의 그림자도 밟지 말라」던 스승을 존경하던 옛 모습은 이제 어제의 말인가?
최근뉴스에서는 학생이 교사를 폭행하는 일등이 비일비재 하다. 학교교육이 정상화가 되어야만 학생들의 인성교육의 본질을 회복할 수 있다고 본다.
다음은 교권 침해의 사례들이다.

- 사례1. 학부모의 폭언과 막말로 인한 우울증으로 인한 교사 자살 사례
2006년 광주의 한 초등학교 5학년 담임을 맡았던 김씨는 그 해 10월 수학 숙제를 해오지 않은 A군을 나무라며 귀밑머리를 살짝 잡아당겼다.그 일이 화근이 돼 A군의 부모는 저녁마다 김씨에게 전화해 폭언과 막말을 퍼부었다. 담임선생이 자신의 아이를 미워한다고 생각한 A군 부모는 같은 반 아이들을 집으로 불러 김씨에 대해 험담하기도 했다.

<중 략>

◆ 본론
핀란드의 교육환경, 일본아키타현의 교육환경, 우리나라의 남해의 작은 학교 삼동초등학교를 예로 들어 부모와 학교와 부모와 지역 환경이 아이들에게 끼치는 영향과 하루일과를 학교에서 대부분 보내는 아이들에게 교육환경의 개혁은 교실에서부터 시작된다는 것을 볼 수 있다.
핀란드와 일본 역시 우리와 같이 인적자원이 모두 중요한 나라들이지만, 아이들을 마땅히 교육해야 할 어른들의 작은 노력으로 학교에 등교하는 것을 즐거워하고 학교공부를 우선시 하여 스승로 공부하는 이곳은 오늘날 사교육을 우선시하는 우리나라의 교육현실과는 비교가 된다.
교육환경의 중요성을 아래의 예에서 설명하고자 한다.

참고 자료

아이들이 꿈꾸는 학교 박정화
필란드교실혁명 후쿠타 세이지지음
위기의 학교 닉데이비스지음
웃는학교 웃지않는 아이들 김대우
EBS – 삼동초등학교의 기적(다큐멘터리)