[부모교육] 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 - 아동 및 청소년 스트레스 실태, 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인, 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 지침

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목차

1. 아동 · 청소년 스트레스 실태
2. 아동기 및 청소년기의 환경 요인을 잘 다스리기 위한 조건
3. 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인
4. 자녀의 스트레스 관리를 위한 부모역할 지침

참고문헌

본문내용

1. 아동 · 청소년 스트레스 실태
우리나라 아동 및 청소년은 과도한 학업 스케줄과 그에 따른 스트레스, 불규칙적인 식사, 휴식 부족, 수면 부족 등과 같은 긴장된 환경 속에서 생활하고 있다. 보건복지가족부(2009b)의 조사 결과에 따르면 우리나라 아동 · 청소년 중 평상시 스트레스를 '대단히 많이’ 또는 '많이’ 느끼는 편이라고 응답한 비율은 전체의 46.5%(남자 40.9%, 여자 52.8%)였으며, 여학생이 남학생보다 비교적 스트레스를 더 많이 느끼는 것으로 나타났다. 특히 우리나라 학생의 경우 학년이 올라갈수록 스트레스 인지율이 증가하는 경향을 보이고 있다([그림 2] 참조).

<중 략>

3. 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인
자녀가 스트레스를 받을 때 부모는 먼저 자녀에게 스트레스를 유발하는 요인이 무엇인지 구체적으로 파악하는 것이 중요하다. 자녀의 스트레스 유발 요인으로는 부모와의 관계, 교우관계나 입시 문제, 가정 또는 학교에서 발생하는 문제 등 다양하다.

참고 자료

이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
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연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012