과학 태양계와 별 지도안

목차

Ⅰ. 단원의 내용 살펴보기
1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 지도 계획
6. 단원 평가 계획
7. 지도상의 유의점

Ⅱ. 학생의 실태
1. 과학 교과 및 학습태도 대한 실태 분석
2. 지도 대책

Ⅲ. 본 수업을 위한 교재연구
1. 본 차시 학습지도를 위한 교재 연구
2. 수업의 평가계획 및 수업자료

본문내용

1. 단원: 2. 태양계와 별

2. 단원의 개관

이 단원은 2009 개정 교육과정에 따른 과학과 교육과정 중에서 5∼6학년군 ‘(7) 태양계와 별’에 해당된다. ‘(7) 태양계와 별’은 3∼4학년군 ‘(1) 지구와 달’에서 발전하여 이후 5∼6학년군 ‘(9) 지구와 달의 운동’, 중학교 1∼3학년군 ‘(16) 태양계’, ‘(21) 외권과 우주 개발’과 연계된다.

이 단원은 행성을 중심으로 하여 태양계에 대하여 학습하고, 별과 별자리에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 하여 밤하늘에서 별과 별자리, 행성을 찾아보는 학습 내용으로 구성하였다.

태양계에 대한 교육과정의 성취 기준은 태양계를 조사하고, 태양이 지구의 에너지원임을 인식하게 하며, 태양과 행성의 상대적인 크기와 거리를 비교하게 하는 것이다. 또 우주 탐사 계획을 세우는 과정을 통하여 우주에 대한 호기심과 탐구심을 가지도록 하며, 인류가 우주를 탐사하는 까닭을 생각하도록 구성되어있다. 이에 이 단원의 주요 학습 내용은 먼저 태양계의 구성을 파악하고, 간단한 모형을 통하여 태양계의 행성의 상대적인 크기와 거리를 비교하며, 행성 탐사 계획을 세워 봄으로써 우주 탐사 계획을 세워 봄으로써 우주 탐사에 대한 호기심과 탐구심을 기르도록 구성하였다.

이후 중학교 과정에서 태양계 행성의 세부적인 특징에 대하여 다루게 되므로, 이 단원에서는 학생들이 조사, 비교, 탐사 계획 등의 활동을 통하여 태양계의 크기와 거리 등을 체감하고, 우주 탐사에 대한 흥미를 불러일으키도록 하는 데 중점을 두어 지도한다.

별과 별자리에 대한 교육과정의 성취 기준은 별과 별자리의 의미를 이해하고, 북두칠성과 카시오페이아자리를 이용하여 밤하늘에서 북극성을 찾아보는 것이다. 북극성은 천구의 북극에 위치하여 밤하늘의 별자리와 방위를 찾는 데 중요한 역할을 하는 별이다. 이 단원의 주요 학습 내용은 밤하늘에 보이는 별이 태양계의 밖의 우주에서 태양처럼 스스로 빛을 내는 천체임을 알게 하고, 별의 연결이 별자리임을 이해하게 하는 것이다.

참고 자료

없음