평가인증 유아관찰일지 유아관찰일지7

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수면-조금 피곤해 하였지만 자려고 하지 않아서 안 잤다. 배변-대변은 보지 않았고 소변은 3,4회 보았고 화장실 다녀올 때는 “화장실 다녀올게요.”라고 이야기 하고 다녀왔음. 다녀온 후에 스스로 옷 정리를 하였다.식사-밥을 먹는데 젓가락을 가지고 장난을 쳤다. 밥과 국은 다 먹었는데 야채만 남겼다.평가-화장실 변기위에 올라가서 소변을 보아서 바르게 소변을 볼 수 있도록 지도했다.야채를 먹어 보자고 이야기를 했더니 한 개 먹고 정리하였다. 신체운동-우유를 마실 때 한 손으로 우유를 잡고 먹어서 우유를 많이 쏟았다. 색연필을 잡는데 바르게 잡지 못했다. 바깥놀이에 적극적으로 참여하였다. 의사소통-말을 하는데 빨리 이야기를 하려고 해서 더듬었다. 옷 정리를 하기 힘든지 아무 말도 안하고 가만히 앉아 있었다. 사회관계-서연이라는 여자 친구와 많이 붙어 다니면서 자유선택활동을 하였다. 친구들과 함께 협동해서 블록으로 동물 집을 만들었다. 다른 친구가 동물 집을 망가뜨려서 울었다.예술경험-여러 그림을 색칠을 하는데 한 가지 색으로 색칠하였다. 선 밖으로 튀어 나가게 색칠을 하였다. 가위로 종이를 길쭉하게 자를 수 있다. 호랑이 동물 목걸이를 만들면서 호랑이의 줄무늬를 사인펜으로 표현하였다.자연탐구 -꽃을 보고 꽃을 꺾었다. 돋보기를 들고 꽃을 관찰 하였다. 1-9까지 수만큼 놓아보는 교구활동을 하였다. 동물사진의 부분을 보고 어떤 동물인지 잘 알 수 있었다.평가-못하면 도와달라고 의사표현을 할 수 있도록 이야기해주었다.
천천히 이야기해도 된다고 말해주었다. 다른 친구와도 놀 수 있도록 유도해주었다. 색칠을 할 때 선 안으로 색칠하는 것을 보여주었다. 수에 대해 관심이 있었고 1부터 10까지 헤아릴 수 있었다. 동물에 관심이 많고 좋아했다.

<중 략>

손을 씻고 난 뒤 털어서 바닥에 물이 떨어지지 않도록 지도해주었다.밥을 먹고 못 먹겠는 반찬이 있으면 몇 개만 먹어보고 “정리해도 될까요?”라고 물어보고 정리할 수 있도록 지도해주었다.

참고 자료

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