체벌에 대한 윤리적 고찰 -PPT 찬성론 반대론

목차

1. 체벌 금지의 배경
2. 체벌허용 사례
3. 체벌금지 주장 및 근거
4. 체벌허용 주장과 근거(반론)
5. 체벌금지 주장과 윤리학적 근거(재 반론,결론)

본문내용

체벌 반대 배경
대한민국 학생 인권조례
학생의 인권이 학교교육과정에서 실현될 수 있도록 함으로써, 학생의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 보장하기 위해 제정된 대한민국 각 교육청들의 조례이다.

1. 차별 받지 않을 권리
2. 폭력으로부터 자유로울 권리
3. 정규교과 이외의 교육활동의 자유
………
7. 집회의 자유 및 학생 표현의 자유 보장
8. 소수 학생의 권리 보장
9. 학생 인권 옹호관, 학생인권교육센터의 설치 등 학생인
권침해 구제

체벌은 왜 하는 것일까?
고통을 줌으로써 바람직하지 않은 행위를 억제하려는 것

아동의 입장.
행위에 대한 선택의 동기
: 행위의 가치 (x)
육체적 고통의 여부 (ㅇ)

참고 자료

체벌자에 대한 신뢰와 체벌방법에 따른 체벌의 효과 김연희, 1999
초등 교사의 체벌 규정 인지도 및 적용 실태 연구 천옥희, 2004
체벌에 대한 초등학생의 의식에 관한 분석적 연구 가재열, 2001
체벌금지 국제워크숍 자료집 국가인권위원회 2009.03.12