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목차

1. 의사 소통의 중요성
2. 現 교사와 학생간 의사소통의 실태
3. 의사소통 장애의 원인
4. 의사소통 장애의 해결방안
5. 수업시연

본문내용

하루에 1번 이상 교사와 대화하는 학생 38%
사제지간의 의사소통의 빈도가 낮다.

대화 주제는 거의 진로상담이나 수업에 관한 질문
의사소통의 내용이 일회성 진로상담에 그치고 있다.

<중 략>

평가하는 비판으로 실수를 만회할 기회를 빼앗는 말
“아주 형편없구나!”
아이의 자의식을 약하게 하는 말
“운이 좋네~”
학생의 잘못을 추궁하고 비난하는 말
“왜 그랬어?”
일등에 대한 강박을 부추겨 경쟁하는 즐거움을 빼앗는 말
“이겼니?”

참고 자료

없음