Dreikurs와 Gordon와 부모 훈련 이론 비교

등록일 2003.06.11 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,000원

소개글

Dreikurs와 Gordon와 부모 훈련 이론 비교

목차

<Dreikurs의 민주적 부모교육이론>
1) 배 경
2) 부모-자녀에 대한 견해
(2) 어린이의 잘못된 행동목표 변경에 대한 전략
(1)직접적 목표 또는 행동전략 파악

<Gordon의 부모의 효율성훈련이론>
1)배경
2) 부모-자녀관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리(P.E.T.의 원리)
4) 부모교육의 형태

< Dreikurs의 민주적 부모교육 이론과 Gordon의 효율적인 부모훈련이론 비교 >

<결론>

본문내용

과거에는 어린이를 부모의 소유물로 생각하고 양육방식에 있어서도 권위적이었다. 그러나 현대 시대는 사회가 민주화됨에 따라 과거의 권위적 양육방식은 비효율적인 것으로 여겨지게 되었다. 이러한 새로운 개념을 가정에서 실천하기 위해서는 자율성에 의한 습관형성,개인적인 책임감 등을 기를 수 있는 적절한 방법이 필요하게 되었다.
드라이커스(Rudolf Dreikurs)의 민주적 이론은 Frued와 Adler의 영향을 받아 Adler의 개인 심리학 이론을 부모 교육에 적용하여 발전시킨 것이다. 그의 부모교육이론은 부모 연구회 및 가정상담소에서의 경험에 근거하여 전개되었다. 드라이커스는 1939년 시카고의 아브라함 링컨센터에 처음으로 Adler식 부모 상담소를 공식적으로 설치하여 부모교육발전에 크게 공헌하였을 뿐 아니라 가정상담, 교육, 정신요법 등의 발전에도 공헌하였다. 드라이커스는 가정・학교・사회 등 사람들이 함께 살며 상호 작용해야 하는 곳에서는 반드시 갈등이 일어나게 되며 이 갈등은 민주적 방식에 의해 해결되어야한다고 보았다.

참고 자료

부모교육론(정갑순, 창지사 1996)
부모교육론(이원재, 학문사 1985)
http://my.dreamwiz.com/hyunjudw/hyunsuk/6.htm
http://my.netian.com/%7Ermases05/pro-1.htm
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