가족생활교육 프로그램 개발 - 4회기 단기 프로그램 구성하기

소개글

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목차

Ⅰ. 서론 : 가족생활교육
1. 가족생활교육의 개념
2. 가족생활교육의 특성
3. 가족생활교육의 내용

Ⅱ. 본론 : 가족생활교육 프로그램 개발
1. 가족생활교육 프로그램 설계
2. 가족생활교육 프로그램 개발 : 4회기 단기 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 가족생활교육
1. 가족생활교육의 개념
현대사회의 빠른 변화에 따라 가족과 관련된 다양한 문제가 사회문제로 부각되고 있는 실정이다. 이처럼 사회문제로까지 파생되고 있는 다양한 가족 문제를 긍정적으로 해결하기 위해서는 개별가족 차원의 노력과 함께 사회적인 도움이 절대적으로 필요하게 되었다. 이에 따라 제도적인 교육기관이나 사회교육 및 성인교육 차원에서 가족생활교육의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 즉, 학교와 종교단체를 비롯한 기타 사회단체에서 보다 나은 부모와 자녀관계, 형제관계, 부부관계 등의 개선효과를 목적으로 하여 공식적인 교육과정에 의하여 전개되는 교육활동을 가족생활교육의 개념이라 정의할 수 있다. 즉, 가정에서 전개되는 가정생활의 테크닉과 적절한 정보 등을 비공식적으로 습득하는 학습활동을 포함하는 것이 가족생활교육이다.

<중 략>

1> 맞벌이 가족을 위한 부부생활교육프로그램
회기 프로그램 제목
구체적인 내용
제 1회기
즐거운 가족 만들기
가족구성원 모두가 동참할 수 있는 가정프로그램이나 체험활동, 여행 등에 대한 구체적인 내용들을 교육한다. 제 2회기
맞벌이 부부의 가사 및 육아 역할분담하기 맞벌이 부부가 공동으로 가사활동이나 육아활동을 합리적으로 분담할 수 있는 다양한 정보를 제공하여 교육한다.

참고 자료

한국가족상단교육연구소 저, 가족생활교육, 교문사, 2011년
전세경 저, 가족생활교육, 양서원, 2013년
박주희 저, 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제, 구상, 2010년
김수경 외 3명 저, 가족생활교육프로그램, 신정, 2011년
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2007년
송말희 저, 가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보, 2006년