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Halliday가 주장한 언어의 기능 7가지를 적고 설명하시오.

blueangel
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최초 등록일
2014.01.21
최종 저작일
2014.01
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간에게 있어 언어가 가지는 중요성
2. Halliday가 주장한 언어의 기능 7가지 및 주요 내용
3. 언어가 인간에게 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영국의 기능주의 언어학자 Halliday는 언어란 사회적으로 공유된 습관을 통하여 의미를 창조하는 복잡한 체계라 하였으며, 인간은 이러한 언어를 습득함으로서 간접 경험의 폭을 확장시킬 뿐만 아니라 사회성, 인지사고 능력 발달에 있어서도 긍정적 영향을 받게 된다고 하였다. 이에 본론에서는 언어학자 Halliday가 주장한 언어의 주요 기능 7가지에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 인간에게 있어 언어가 가지는 중요성
인간은 언어를 습득함으로서 인지사고 및 사회성, 기타 여러 영역 발달에 있어 획기적인 발전을 이루게 되며, 언어를 바탕으로 타인과 교류하고 간접경험의 폭을 확장시키게 된다. 또한 언어를 통한 인지사고의 폭이 확장되면서 지적수준이 향상되고, 의식과 마음의 주체인 정신이 언어로 표출됨으로서 심리적, 정서적으로 더욱 풍요로운 삶을 살아가게 되는 것이다.

2. Halliday가 주장한 언어의 기능 7가지 및 주요 내용
가. 도구적 기능 (Instrumental function)
Halliday에 의하면 언어는 인간의 욕구와 소망을 표현하고 충족시키기 위한 수단이자 도구로서 활용될 수 있다고 하였다. 구체적 예시로는 ‘~~을 하고 싶어요’, ‘배가 고파요’, ‘~~에 가고 싶어요’ 등을 들 수 있다.

나. 조절기능 (Regulatory function)
인간은 언어를 통하여 자신과 타인의 행동이나 감정, 태도를 조절하거나 통제할 수 있게 된다. 구체적 예시로는 ‘그것을 하지 말아라’ , ‘~~이렇게 해주세요’ 등을 들 수 있다.

참고 자료

영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.11.13
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20

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