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청소년 정신건강의 문제의 원인과 예방 및 대책

*종*
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최초 등록일
2014.01.02
최종 저작일
2013.05
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가정 내 원인과 가정에서의 예방 및 대책
2. 학교 내 원인과 학교에서의 예방 및 대책
3. 사회적 원인과 사회적 예방 및 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간의 정신건강은 출생과 더불어 처음 접하게 되는 부모와의 일차적인 관계로부터 비롯되어 성장해 감에 따라 가족 구성원, 또래집단, 학교집단, 사회로 확대되는 다양한 인간적 상호작용과 환경의 영향을 받게 된다.
오늘날 학생들은 급변하는 사회 속에서 다른 어떤 시기보다도 더 많은 갈등과 긴장을 경험하고 있는데, 특히 청소년기에는 자신을 둘러싼 환경의 제반 요인에 의해 영향을 받는 경향이 크므로 청소년의 정신건강 문제는 환경과의 연관성 하에서 파악하는 것이 필수적이다. 청소년의 불안과 우울은 정상적이고 일시적일 수 있으나 지속되거나 정도가 심하면 일상생활 기능과 발달과업의 획득을 방해하고 다양한 문제행동 및 일탈을 유발시키는 요인으로 작용하기도 한다.
또한 불안과 우울은 청소년의 일탈과 이상 행동 등 정서적 안정을 위협하는 요인으로 작용하는데, 이와 관련하여 학생 정신건강의 문제의 원인과 예방 및 대책에 대해 가정, 학교, 사회적 측면에서 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 가정 내 원인과 가정에서의 예방 및 대책

가정은 출생하면서부터 가족 구성원과 관계를 맺게 되는 제1차적 환경으로 대인관계가 형성되는 사회생활의 장이며 인격형성의 모체가 되는 곳으로서, 건강한 정신 발달의 근본적인 토대가 된다는 점에서 가장 중요한 환경요소가 된다.

<이하생략>

참고 자료

강희경(2005). 가족의 건강성과 학령기 아동의 자아탄력성. 한국가정관리학회지, 23(3).
곽수란(2006). 청소년의 학교적응도 분석. 교육사회학연구, 16(1).
김정선(2001). 고등학생의 스트레스 불안, 정신건강에 관한 연구, 충남대학교 석사학위논문.
김흥규·원애경(2007). 상담심리학. 서울:양서원.
장정현(2008). 청소년의 스트레스와 정신건강. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문 .
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