[한국사,현대사,사학,한국현대사,] 한국현대사

등록일 2003.05.19 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 2,100원

소개글

한국사학의 이해 수업 발표자료로 만든 것입니다.
물론 A+엿구여. 한국 현대사에 있어서 굵직한 사건들에 관한 역사적 여러 역사적 인식에 관해 정리했구여. 남북한 역사인식의 차이와 발전과정에 관한 내용과 함께 있습니다. 교수님이 논문수준으로 원하셔서 고생많이 해서 만든 것입니다. 이 자료를 사용하시면 보고서는 A+ 보장하구여. 발표용으로 하셔도 A+보장합니다

목차

연표
Ⅰ 사건ㆍ주제별로 본 현대사
1. 조선공산당과 남로당
1.정세인식과 정치노선
2.조선공산당의 결성
3.조직노선
4.조선공산당ㆍ남로당의 투쟁노선
2. 4ㆍ3민중항쟁과 여순사건
1. 4ㆍ3민중항쟁
(1)4ㆍ3민중항쟁에 대한 역사인식
(2)4ㆍ3민중항쟁의 원인
2.여순반란사건
3. 한국전쟁
1.한국전쟁에 대한 연구경향
2. 한국전쟁의 원인
(1)1949년 한반도의 '작은전쟁'
(2)미국의 정책변화
(3)한국전쟁 직전의 남북한 상황
1)남한의 상황
2)북한의 상황
4. 4월민중항쟁
1. 4월민중항쟁과 미국
2. 1950년대 민중운동의 성장과 4월 민중항쟁
5. 5ㆍ16군사 쿠데타의 배경과 성격
1.5ㆍ16군사쿠데타의 배경
(1)한국군부의 정치화 과정
(2)미국의 대한정책의 변화
(3)제2공화국의 군부통제 실패
2.5ㆍ16군사쿠데타의 성격
(1)정치적 측면
(2)경제적 측면
6. 광주민중항쟁
1. 광주민중항쟁을 바라보는 몇 가지 시각들
(1)지배계급 및 자유주의자들의 입장
1)지배계급의 입장
2)자유주의자들의 입장
(2)사회변혁운동적 입장
2. 광주민중항쟁의 전개과정
3. 광주민중항쟁의 평가를 둘러싼 쟁점들
(1)항쟁의 배경과 지역적 조건
(2)항쟁 발생의 직접적 원인
(3)항쟁과 미국

Ⅱ 해방이후 한국사학
1.해방이후∼1950년대 사학
1.한국전쟁 이전 역사학의 동향
2.한국전쟁 이후 역사학의 동향
2.1960,70년대 역사학의 동향
1. 근대주의적 연구경향
2. 문화사적 연구경향
3. 국수주의적 역사인식
4. 유물사관에 의한 연구경향
3. 1980년대 이후 역사학계의 새로운 동향

Ⅲ 북한 사학계 동향과 역사인식1. 북한 사학계 동향과 변화과정2. 북한 역사인식의 특징
3. 북한 역사서술의 기본원리
1.마르크스-레닌의 변증법적 유물사관
2.주체사관의 원리
3.고구려와 고려사 중심의 역사발전관
4.계급투쟁사 중심의 원리
5.허위와 허구의 근ㆍ현대사
6.승리사 일변도의 역사서술과 설화체의 문장표현
4. 남북한 역사해석의 비교
1.대표적 사례(차이점과 유사점)
2.상반된 역사적 사실의 해석

본문내용

2. 4ㆍ3 민중항쟁과 여순사건

1. 4ㆍ3 민중항쟁
단선을 반대하여 일어났던 제주도 4ㆍ3 항쟁은 남한에서 일어난 최초의 무장투쟁이었다. 4ㆍ3항쟁이 해방공간에서 가장 큰 민중의 희생을 초래했음에도 불구하고 그 객관적인 실체가 가려진 채 이야기하는 것 조차 금기시 되어왔으나 최근 집중적인 증언 및 자료발굴을 통하여 그 실체가 밝혀지고 있다.

(1) 4ㆍ3 민중항쟁에 대한 역사인식
4ㆍ3 민중항쟁을 바라보는 데는 크게 네가지 시각이 존재한다.
첫째는 남로당의 선동내지 음모에서 발생했다고 보는 시각이다. 이 입장은 "제주도 도민의 85%는 빨갱이다." "남로당이 주축이 되어서 4월 3일 봉기를 일으켰다"등으로 4ㆍ3항쟁을 규정한다.
둘째는 좌익과 우익의 대결, 즉 민족 내부적인 차원의 대결이었다는데 초점을 두면서 미국의 역할을 최소화시킨다.
셋째는 수난사적ㆍ운명결정론적 시각이다. 이 시각은 민중희생의 원인이 어디에 있으며, 왜 실패했는가를 밝히려 하기보다는 민중의 수난만을 강조하거나, 제주도의 특수성을 내세워 제주도에서 민중희생은 그럴 수밖에 없었다고 주장한다.

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