[교육] 천연지시약만들기 (초등과학5)

등록일 2003.04.08 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

교대용 리포트임돠~

목차

1. 실험의 개관
2. 유사 실험 소개
3. 실험 보고

본문내용

이 실험은 5학년 나학기에 편성되어 있다. 교육과정 상으로 주제 ‘13. 용액의 성질 알아보기, 14. 용액의 변화’에 관련되어 있는데 그 목표를 살펴보면 다음과 같다.

(13) 용액의 성질 알아보기
(가) 색, 냄새 등 여러 가지 분류 기준을 설정하고, 이에 따라 용액을 분류한다.
(나) 여러 가지 용액에 리트머스 시험지와 지시약을 넣었을 때의 변화를 관찰하고, 이을 이용하여 용액을 분류한다.
(14) 용액의 변화
(가) 산성, 염기성, 중성 용액에 금속이나 대리석을 넣었을 때의 현상을 관찰하여 산성 용액의 성질을 발견한다.
(나) 실생활에서 산성, 염기성 용액이 이용되는 예를 찾는다.
(13) 용액의 성질 알아보기'는 여러 가지 용액 분류하기와 용액의 산성·염기성 성질 알아보기로 구성된다. 여러 가지 용액을 성질에 따라 분류하여 보고, 용액을 지시약을 사용하여 산성, 염기성으로 구분하여 보는 활동과 주스, 우유, 식용유와 같은 여러 가지 액체를 준비하고, 색, 냄새, 유동성 등과 같은 분류 기준을 정하여 스스로 분류하여 보는 활동이다.

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