[교육철학] 늑대와함께춤을 감상하고

소개글

교육철학 에서 a+ 을 받은 과제입니다.

영화 `늑대와함께춤을` 을 보고 교육철학과 관련하여 비평하고 해석학적 의미를 찾아내는 글입니다.
늑대와 함께 춤을에서 느낀점을 서술한 글입니다.

목차

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본문내용

주인공은 현대사회에서 훌륭한 군인으로서 한 사회의 일원으로 임하고 있다. 주인공은 사회적 교육적인 측면으로 충분히 교육 받았다는 것을 짐작할 수 있었다. 그러나 그 것은 주인공이 속한 사회 안에 해당되는 것일 뿐 그가 미지의 땅으로 오게 되어 수우족 인디언을 알게 되었을 때는 난관에 부딪히게 된다. 그러나 결국 그는 ‘주먹 쥐고 일어서’의 도움을 받고 자신의 지혜로움을 이용하여 수우족 인디언과 융합하게 된다.
솔직히 사람은 자신의 틀을 벗어나 새로운 사회를 이해하고 받아들이는 데에는 큰 장벽을 허물어 버리지 않은 이상 쉽지 않다. 그리고 자신이 속한 집단에서 어느 정도의 위치와 권력을 가지고 있을 때, 또한 그 대상이 우리가 생활해오던 집단과는 상이한 인디언

참고 자료

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