다문화 간의 의사소통 늑대와 함께 춤을 추고 싶은 나 늑대와 춤을 이라는 영화. 어느 영화 사이트에 가도 항상 상위에 랭크 되어있는 영화이다. ... 마지막 장면에서 ‘머리에 부는 바람’이라는 친구가 던바에게 “늑대와 춤을 ! 나는 당신의 친구이다 ! ... 하지만 우연찮은 기회로 다수의 영화목록 속에서 나는 반짝반짝 빛나는 ‘늑대와 춤을’이라는 제목을 발견했고, 바로 맘을 굳혔다.
“늑대와 함께 춤을” 영화 ‘늑대와 함께 춤을,’ 교육적 입장에서 비판하시오. (10점) 주인공은 현대사회에서 훌륭한 군인으로서 한 사회의 ... 이런 의사소통을 통하여 덴버는 ‘늑대와 함께 춤을’이라는 이름을 가지게 되었다. 이는 수우족이 덴버를 자신들의 구성원으로 인정해줌을 나타낸다. ... 고정되거나 닫혀있는 것이 아니라 상대의 지평에서 함께 움직이고 변화함을 통해 덴버와 수우족. 서로의 지평의 융합이 일어난 것이다.
늑대와 함께 춤을 이 부족을 위해서 떠나려고 하자 수우족 추장인 열마리의 곰이 이제 당신은 존 던바 중위가 아닌 늑대와 함께 춤을 이다 라고 말했다. ... 영화 '늑대와 함께 춤을'의 배경은 남북전쟁(Civil war)과 서부개척 시대이다. ... 시간이 지나고 백인들이 수우족이 사는 마을근처로 오게 되고 결국은 늑대와 함께 춤을은 부족을 위해서 아내와 함께 떠나게 된다.
감상문 『늑대와 춤을』 감상문 영화 ‘늑대와 춤을’은 서부영화에 있어 기념비적인 영화다 미국의 서부개척시대를 배경으로 인디언과 미국인간의 간극을 조명한 이 영화는 우리에게 많은 무언의 ... 그리고 수우족은 그를 ‘늑대와 춤을’이라는 이름으로 부른다. 어느날 수우족의 남자들은 포악하기로 악명높은 포니족의 침략에 맞서기 위해 마을을 떠난다. ... 덴바가 백인들에게 감금되고 자백을 요구받을 때 영어를 쓰지 않고 인디언어로 외치는 모습은 덴버 중위에서 수우족의 인디언 ‘늑대와 춤을’으로서의 완전한 완성이 느껴졌다.
영화의 끝에서 존 던바를 끌고 가던 미국 군인들에 의해 언덕 위에서 서성이는 늑대는 사살된다. ... 그것도 순전히 장난으로 겨누어진 백인들의 총에 의해 늑대가 죽는 것은 황폐한 정신을 가진 문명인들에 의해서 자연은 문명의 곁을 떠났고, 관료제는 일상의 세계를 떠났다는 것을 보여준다
어느 날부턴가 존 던바의 통나무집에 기웃거리는 늑대 한 마리가 나타난다. ... 야생의 늑대는 처음부터 존 던바를 가깝게 하지는 않았지만 어느 순간 존 던바가 주는 고기를 먹기 시작하고 또 존 던바가 순찰을 하러 나가며 졸졸 쫓아다니게 된다. ... 하지만 존 던바는 여기서 이렇게 군인들의 파병이 끝나지 않을것임을 예감하고, 아내인 ‘주먹쥐고 일어서’와 함께 떠날 생각을 한다.
영화 제목인 늑대와 춤을 은 다름 아닌 주인공이 인디언 수우족이 던바가 지내는 요새 앞에서 늑대와 함께 춤을 추는 모습을 여러번 보고 지어준 이름. ... 그는 수우족과 함께 오랜 시간 생활하면서 그들의 생활에 관심을 가지고 그들과의 친밀감(rappor)도 높았으며, 그들 역시 늑대와 춤을 에게 신뢰를 가지고 있었다. ... 늑대와 춤을 (줄거리 보다는 제 생각과 느낌을 중심으로 썼습니다.) 인디언들과 늑대와 춤을 이라는 이름으로 수우족 인디언들과 동화되어 살아가는 한 백인을 그려낸 ...
늑대와 함께 춤을 - 감상문 ‘늑대와 함께 춤을’ 이라는 영화를 오래 전부터 들어왔지만 본 것은 이번이 처음이다. ... ‘늑대와 함께 춤을’ 의 제목은 주인공 잔 던바의 인디언식 이름이었다. ... ‘늑대와 함께 춤을’이라는 영화가 인디언을 선량한 희생자로 볼 수 있도록 시각을 180° 바꾸게 한 영화라는 것을 보면 말이다.
늑대와 함께 춤을 - 인디언과 백인 늑대와 춤을 보기 전에 나를 운디드니에 묻어주오 라는 책을 읽어본 적이 있다.그 책을 읽으면서 그 전에는 몰랐던 인디언들의 부족이름과 그들이 빼앗겨버린 ... 늑대와 함께 춤을 에서 주인공이 인디언들과의 생활 후 군인들에게 적발되어 그들에게 붙잡혔을 때 주인공을 인디언이라고 말한다. 하지만 그는 백인이며 군인이다. ... 늑대와 춤을 에서 주인공이 부족간의 전쟁을 경험하고 나서 하던 독백이 생각난다. 그들은 식량과 여인들을 지키기 위해서 싸움을 한다고 말이다.
( 감 상 문 ) 문화인류학적 관점에서 본 영화 ‘늑대와 함께 춤을...’ 2주에 걸쳐 수업시간동안 ‘늑대와 함께 춤을’이라는 영화를 보았다. ... 또한 던바에게 ‘늑대과 함께 춤을’이라는 이름을 지어준 것은 던바를 인디언으로 받아들이겠다는, 자신들의 문화 속에 합류함을 허락하는 것이라도 생각한다. ... 그리고 던바에게 ‘늑대와 춤을’이라는 이름을 준다. ‘발로 차는 새’가 ‘주먹쥐고 일어서서’의 우는 기간을 결정한다.
늑대와 함께 춤을 문화라는 것은 지극히 상대적인 것이다. 그 누구도 어느 특정문화만이 진정한 문화라고 단정지을 수 없다. ... 인디언들은 백인들이 점점 다가오고 있다는 것을 느끼고 이제 백인들의 야욕을 '늑대와 춤을'에게 물어 보고 ‘늑대와 춤’을은 이제 인디언으로서 모든 것을 다 이야기 한다. ... 던버는 이제 기병대 소대장이 아닌 수족의 인디언 ‘늑대와 춤을’로 다시 탄생한다.
늑대와 함께 춤을 이전에 등장한 거의 모든 서부극들이 그러했습니다. ... 이때부터 그는 Dunbar가 아닌 늑대와 함께 춤을 이라는 존재로서 수우족의 생활 속에 서서히 동화되어 갑니다. ... 영화 늑대와 함께 춤을 은 미국의 증오심과 적개심의 끝이 도대체 어디까지일까? 라는 생각을 가득 품게 해준 영화였습니다. 8.
[영화 감상문] 함께 공존하는 방법을 알려준 영화, 늑대와 춤을 낯선 이들과의 만남 인간은 사회적 동물이다. 고대 그리스의 철학자 아리스토텔레스의 명언이다. ... 존은 주먹 쥐고 일어서와 함께 캠프 이곳저곳을 돌아다니며 인디언들의 언어를 배운다. ... 당시 작품상 후보에 함께 올랐던 작품은 좋은 친구들, 사랑과 영혼과 같은 쟁쟁한 명작들이었다.
동작과 함께 동물 소리 등을 묘사하게 하는 것도 활동을 풍성하게 만들 수 있으므로 재미있는 동물 소리도 함께 낼 수 있도록 한다. ... 여러 가지 색이 담긴 물감 쟁반을 여기 저기 놓아두었는데, 춤을 추다가 그걸 밟고 미끄러지지 않도록 주의하세요. 또 옆 친구에게 물감을 뿌리는 것도 안하기로 약속! ... 즐긴다. - 아름다움 찾아보기 > 예술적 요소에 관심을 갖고 찾아본다. - 창의적으로 표현하기 > 노래를 즐겨 부른다. - 창의적으로 표현하기 > 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로
선생님과 함께 해봐요. ... ‘쿵떡쿵떡 시소타다가’ ‘짝짝짝짝 손뼉쳐봐요’ ‘짝짝짝짝 손뼉치다가’ ‘쿵쾅쿵쾅 발굴려봐요‘ ‘쿵쾅쿵쾅 발구르다가’ ‘흔들흔들 춤을춰봐요’ ‘흔들흔들 춤을추다가’ ‘선생님과 친구들과 ... 따라서 현대문명의 생태적 위기로 인해 자연 파괴는 아이들 삶에 부정적인 영향을 미치고 있으며, 이러한 문제들을 생태유아교육을 통해 자연과 인간 사이의 공존적 삶에 대한 지향과 함께
못이 박힌 창문, 어린 늑대가 혼자서 어두운 곳에 있으며 불에 탄 듯 그을린 나무도 보인다. 계속 이어지는 장면에서 춤을 추던 사람들 중 남자들이 총소리와 함께 사라진다. ... 또한 어린아이가 까마귀와 함께 배를 나눠 먹다가 아버지에게 끌려가는 모습. 모두 파괴적인 세상의 모습을 드러내고 있었다. ... 영화의 시작부분에서 자장가가 나오며, 어린 늑대가 등장한다. 이후에도 자장가와 어린 늑대가 반복해서 나오는 것을 보아 자장가와 어린 늑대가 영화안에서 가진 의미가 있는 듯하다.
그러니 이제는 더 이상 다른 사람의 리듬에 맞춰서 춤을 추지 않으려고 한다. 어차피 나는 내 리듬에 맞춰 나만의 춤을 출 수밖에 없을 테니까. ... 이틀 차, 어제만큼 강렬한 느낌은 없지만 그럼에도 뿌듯한 마음과 함께 일어난다. 아침 루틴을 하고 글쓰기나 책 읽기를 하는데 피곤함이 몰려온다. 커피를 마시니 속이 쓰리다. ... 알고 보니 저자는 전형적인 늑대형 인간이었다.
그렇게 늑대 배 속에서 이상한 동거를 시작한 오리와 생쥐는 오히려 잡아먹은 늑대를 이용해서 치즈 한 덩어리와 포도주 한 병을 먹이게 한 후 함께 근사한 식사도 하고, 신나게 춤을 추기도 ... 라는 열린 물음과 함께 그림책이 끝나게 된다. 그림책의 결말은 맨 처음에 흥미진진하게 만들었던 늑대의 뱃 속에 다시 들어간 것처럼 된다. ... 늑대의 뱃속에 있던 배경과 똑같은 배경으로 생쥐와 오리는 춤을 추는데 처음에는 불안해하고 무서웠던 공간이 나중에는 늑대의 배속에서 안전하게 걱정없이 살게 된 오리와 생쥐의 모습이었다
·타인의입장에서 이해 할수 있다. · 바른 자세로 앉아 동화를 듣는다. · 늑대가 들려주는 아기 돼지 삼형제’를 듣고 늑대의 입장을 이해할 수 있다. ... 신체를 조절하여 춤을 출 수 있다. ? 노래를 듣고 즐겁게 춤을 춘다. 누리과정 관련요소: 신체운동ㆍ건강>신체인식하기>신체를 인식하고 움직이기 ? ... 지난시간에 배웠던 ‘꼭두각시 춤’을 춰본다. ? 노래를 들으며 새로운 ‘꼭두각시 춤’을 배워본다. ? 선생님의 모습을 보고 신체를 조절하여 마무리 체조를 한다. ? ?
