영유아 발달 특성 설명한 심리적 기초이론(프로이드)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인물소개 프로이드

2. 개념
1) 의식구조개념

2) 성격구조적개념
(1) 본능(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(super-ego)

3) 리비도(libido) 의 개념

4)방어기제의 개념

3. 성격의 발달 : 심리성적 발달 단계 (구-항-남-장-생)
(1) 구강기(구순기)(0~1세)
(2) 항문기(1~3세)
(3) 남근기(3~6세)
(4) 잠복기(6~12,13세)
(5) 생식기(사춘기~성인기 이전)

4. 프로이드 성격발달이론의 공헌과 비판
(1) 공헌한 점
(2) 비판한 점

5. 프로이드 성격발달이론이 영유아기 특성을 잘 설명했다고 생각하는 근거와 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이드의 정신분석성격이론을 선택하게 된 이유는 이제까지 나온 인간성격 발달이론이 다양한 학자들에 의해서 발전했고 많은 이론들이 지금까지 심리학에 많은 공헌을 남겼다.
그 중에서 프로이드 이론을 선택하게 된 배경은 모든 인간성격 발달이론의 시초가 되고 근원이 되는 것이 바로 프로이드의 정신분석이론이기 때문이다.
프로이드 후 나온 에릭슨, 융을 비롯하여 다양한 학자들의 이론에 영향을 미쳤고 그 학자들은 모두 프로이드의 정신분석이론을 기초로 자신들의 이론을 완성시켰고 발전시켜왔으며 개인의 성격구조는 본능(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)로

<중 략>

(3) 초자아(super-ego)
초자아는 무의식-전의식 과정에 있어서 자아에 대한 경찰관의 역할을 가지고 자아를 매개로 본능의 욕구를 억압하는 작용을 한다. 초자아는 부모의 훈육을 통해서 사회규범이나 가치관이 자아 속에 들어가 작용한 것이기 때문에 아동의 마음속에 양심이나 도덕심 같은 모양으로 발달해간다. 자기비판이나 반성은 초자아의 작용에 의한 것으로 초자아에 위반하면 부끄러움이나 두려움 또는 죄의식이 생긴다고 보고 있다.
리비도(libido) 의 개념
리비도는 정신적 에너지로 본능적 충동으로 의식적으로 또는 무의식적으로 개인의 성격과 행동에 좋게 또는 나쁘게 영향을 미친다.

<중 략>

프로이드의 이론에 대해 조사를 통해 생각해보니 사람들은 각기 서로 다르게 행동하며 살아간다. 개인의 행동을 유발하는 요인은 여러 가지로 설명할 수 있으나 그 중 하나가 성격이라 할 수 있겠고, 때문에 성격을 잘 이해하는 활동은 자신은 물론 타인을 이해하여 원만한 대인관계를 맺으며 환경에 적절히 대처하는 자세가 매우 중요한 일이라고 생각하게 했다.
하지만, 프로이드의 이론처럼 아동기 초기에 성격의 틀이 완성된다고 해서 아동기 이후에는 성격이 발달되지 않는다는 것은 인정하고 싶지 않았다. 다만 아동기 초기에 결정된 틀 내에서 발달이 진행되며 아동기 이후의 갈등은 초기의 갈등이 재현되는 것만은 아닐까라는 생각이다.

참고 자료

없음