[아동복지] 성학대가 아동발달에 미치는 영향

등록일 2002.12.12 한글 (hwp) | 31페이지 | 가격 2,500원

목차

Ⅰ.서론
1.문제제기
2.연구목적 및 연구방법

Ⅱ.아동 성학대의 개념
1.아동성학대의 개념
2.아동성학대의 단계
3.아동 성학대의 유발요인

Ⅲ.성학대의 발생률 및 유형
1.아동 성학대의 발생률
2.아동 성학대의 유형분류

Ⅳ.성학대가 아동에게 미치는 영향
1.아동의 발달단계에 따른 성학대의 즉각적인 영향
2.성학대 피해 후유증

Ⅴ.아동 성학대의 대책
1.치료적 측면
2.예방적 측면
3.제도적 측면

Ⅵ.결론

*참고문헌

본문내용

아동 성학대의 가해자는 특정한 계층, 인종, 종교, 직업에 편재되어 있지 않으며(Mahler, 1987), 특정한 정신병적 특성을 보이지 않는다. 그러나 성폭력 사건 이후에 가해자의 심리상태를 정밀 분석해보면 반사회적 성격, 물질남용, 역기능적 성적관계 등과 연관되어 있음을 알 수 있다(장연집, 1992,pp. 5에서 재인용)저변의 이같은 측면을 지니고 있는 가해자로 하여금 아동 성폭력을 하기 쉽게 만드는 가해자의 역할에 초점을 맞춘 4가지 선행조건을 살펴보면 다음과 같다(손승아, 1992.재인용) 선행조건 1은 성폭력의 동기와 관련된 요인으로 가해자는 정서적 만족의 차단(emotional congruence), 충격적인 조건화(traumatic conditioning), 성적배출구의 봉쇄(blockage of sexual outlets)등을 가지고 있다. 즉, 어떤 가해자들은 아동과의 성적 접촉을 통해 정서적 대리만족을 얻으려 하고, 아동기 때 성폭력을 당했던 충격적인 경험을 가지고 있는 가해자의 경우에는 성폭력의 과거경험 때문에 아동과의 성관계를 허용된 것으로 여기게 되고 이로 인해 성폭력을 할 수 있게 되며, 강한 불안이나 실패로 인해 서인 여성에 대해 공포를 갖고 있거나 성적행위에 대한 실망으로 인해 성적 배출구가 봉쇄된 성인은 이같은 문제를 해결키 위해 나약한 아동에게 성적인 흥미와 관심을 가질 수 있게 된다.
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