과학 1장 요약

소개글

대구교대 3학년 초등과학교육 포트폴리오 자료입니다. A+받은 자료입니다.

목차

1. 초등과학교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가?
2. 옳고 그름
3. 과학의 과정
4. 지식과 사고에 대한 주인의식
5. 과학에 대한 태도와 과학수업에 대한 태도교사 활동 1.9 태도조사 도구
6. 과학교육 연구질문

본문내용

제1장. 과학 교육의 필요성
☞ ‘1장. 과학 교육의 필요성’에서 배울 내용은?
1. 초등과학교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가?
2. 옳고 그름
3. 과학의 과정
4. 지식과 사고에 대한 주인의식
5. 과학에 대한 태도와 과학 수업에 대한 태도
6. 과학 교육 연구
1. 초등과학교사는 과학에 대해 어느 정도 알아야 하는가?
· 초등과학교사가 ‘충분한’ 과학 내용 배우는데
세 가지 어려움이 있다.
· 기본적 세 가지 영역 공부하는 것이 바람직!
① 생명과학(life science)
② 물상과학(physical science)
③ 지구-우주과학(earth-space science)
· 초등과학교사는 과학 잘 가르치기 위해 광범위한 과학적 지식 알아야 할 필요 없다.
· how to do science

<중 략>

· 흥미로운 점
- 영하 15도 이내에서는 눈비와 상관없이 야외활동을 하루 3-4시간 의무적으로 놀이학습을 실시한다. 자연은 어린이들의 가장 훌륭하고 멋진 스승이다.
- 일찍 자게하고 수면시간을 충분히 확보해 줘야 두뇌가 맑고 능률이 오른다하여 잠 못 이루는 학생을 위해 잠자는 학교를 운영한다.
- 영하 15도 이내면 신생아 3개월부터 2세 까지 낮잠을 밖에서 재운다.
- 만6세 입학이 아니라 7세 입학하는데 1년은 취학 전 학교교육을 실시하여 강력한 출발(STARTING STRONG)의 준비 과정으로 삼는다.
- 자기 물건이더라도 남의 손에 있으면 빼앗지 마라.
- 주거지에서 5Km가 넘게 학교를 배정 받으면 교통비를 지급하고 라플란드 지방에선 택시를 이용해 통학시켜준다.
- 우리나라의 어린이회와 비슷한 자치모임인 청소년회의가 전국적으로 조직되며 법으로 청소년들의 삶에 영향을 미치는 주제에 관해서는 청소년의 의견을 들을 의무가 있다고 규정해 놓았다.

참고 자료

Wikipedia
펜실베니아 주립대학(http://www.sts.psu.edu/)
핀란드 교육혁명(한국교육연구네트워크 총서기획팀 저, 살림터)
오로라학교(http://www.auroraschool.org/constructivistclassroom.html)