한국사 수업지도안 고려후기 몽골전쟁 원간섭기

소개글

직접 수업에서 사용했던 한국사 수업지도안입니다. 상황에 맞추어 약간의 수정을 가한다면 훌륭한 수업을 만들 수 있을 것입니다.

목차

1. 주제(단원명)
2. 본시의 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 지도과정
5. 판서계획
6. 사료 선정

본문내용

1. 주제(단원명) : (5) 대외관계의 전개

2. 본시의 학습 목표
(1) 고려와 북방 민족들 간 관계의 변천을 이해한다.
(2) 대몽항쟁의 주체는 누구인지 말할 수 있다.
(3) 대몽항쟁의 결과를 설명할 수 있다.

3. 지도상의 유의점
(1) ppt는 필요한 순간에만 잠깐 사용하고 다시 아무 내용 없는 화면으로 바꾸어 놓음으로써 학생들의 주의를 분산시키지 않도록 주의한다.
(2) ppt에 판서 위주로 정리해 나간다.
(3) 고려시대 전체에 걸쳐 어떤 세력과 어떠한 관계를 가졌는지 수업 전반부에 개략적으로 살펴본 뒤, 구체적으로 각 시기 대외관계의 특징을 정리한다.
(4) 고려시대의 정치 ․ 사회적 맥락 속에서 유학 사상 및 사관의 변화상을 파악할 수 있도록 내용을 조직한다.

<중 략>

5. 판서계획
1) 거란의 침입과 격퇴
a. 1차 침입(993) : 서희의 담판-> 강동6주 얻음
b. 2차 침입(1010) : 개경까지 옴-> 친조 약속, 양규의 활약
c. 3차 침입(1018) : 귀주에서 강감찬의 승리
d. 결과
①고려, 송, 거란 세력 균형
②영토 확장, 천리장성, 나성 건축

2) 여진 정벌과 동북 9성 개척
a. 부족 통일 전 : 고려의 회유
b. 부족 통일 후 : 고려군과 충돌
c. 대책 ; 별무반 설치, 윤관의 여진 정벌->동북9성 개척 ->다시 돌려줌
d. 금 건국 후
-고려에 사대관계를 요구->이자겸의 수용
-무력 충돌을 피함

3) 몽골과의 전쟁
a. 첫 접촉 : 연합 작전으로 강동성의 거란족 물리침
b. 무리한 공물 요구 -> 사신 피살 -> 고려에 침입
1차 침입(몇년도) -> 전국적인 저항
c. 강화도 천도(1232) 이후 40년 간 전쟁
d. 민중의 항쟁 ; 민병, 승군, 노비, 부곡민 등 활약
e. 최씨정권 붕괴->삼별초의 항쟁 (진도->제주도)
f. 대몽항쟁의 결과 : 고려의 주권과 풍속을 인정받음

참고 자료

없음