[초등학교 국어 교과서 재구성] 4학년 1학기 1단원 생생한 느낌 그대로

소개글

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목차

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본문내용

▶ 단원의 개관

1. 단원명
4학년 1학기 읽기 1단원 생생한 느낌 그대로


2. 단원의 개관
이 단원은 시의 내용과 분위기를 사렬 시를 읽는 방법과 이야기에 등장하는 인물의 성격을 살려 이야기를 읽는 방법을 학습하는 데 목적이 있다. 특히, 이 단원은 반복되는 표현이 잘 나타난 시나 인물이 성격이 잘 드러난 이야기를 실감나게 읽을 수 잇는 기회를 제공함으로써 문학적 정서를 체험할 수 있도록 구성하였다.
이 단원의 언어 사용 목적은 정서 표현이다. 학생은 시를 읽고 생각이나 느낌, 시에 나타난 반복되는 표현을 생각하면서 자신의 경험을 살려 시를 낭송하여 문학적 정서를 체험하게 된다. 또, 인물의 성격을 살려 이야기를 실감나게 읽는 활동을 통하여 문학적 반응을 표현하게 된다. 이 단원에서는 자신의 경험과 생각이나 느낌을 살려 문학적 정서 체험을 표현할 수 있도록 하였다.

<중 략>

창의성이 물론 5대 사고력중 하나이지만 반복학습을 바탕으로 차시가 이루어진다면 학습 효과를 더욱 극대화 시킬 수 있다고 생각이 든다. 기존의 교과서가 의도한 부분은 시의 느낌을 살려 읽으면서 함축되고 절제된 언어에 담긴 느낌을 알 수 있도록 반복된 발문을 제시하여 지속적으로 시가 주려는 표현상의 느낌과 자신이 받아들이는 느낌이 일치할 수 있도록 하는데 가장 큰 목적을 두고 있다는 점을 내재하고 있다.

참고 자료

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