한국 민주시민교육의 발전방향과 개선방안

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목차

1. 머리말
2. 민주시민교육의 개념과 필요성
3. 한국과 독일의 민주시민교육 현황
4. 한국 민주시민교육의 발전방향과 개선방안

본문내용

1. 머리말

민주주의는 민주주의 제도만으로 정착되지 않으며 시민의 성숙한 민주의식과 함께 정치·사회 문제에의 자발적인 참여 및 능동적인 법적 실천이 전제될 때 확고해진다. 이러한 측면에서 민주시민교육은 지속 가능한 민주주의 체제 발전을 위한 필수 전제조건이 된다.
국내에서도 학교교육 또는 사회교육 차원에서 민주시민교육을 실시해 오고 있으나 사회적 인식부족, 입시위주의 교육현실, 경쟁적 사회 분위기, 사회·정치적 갈등이 상존하는 상태에서 제대로 된 민주시민교육이 이루어지기란 쉽지 않은 일이다. 또한 체계적인 민주시민교육 내용이 부족한 상태에서 민주시민교육이 제대로 이루어지길 기대하는 것은 쉽지 않다.
따라서 앞으로의 내용에서는 정확히 민주시민교육의 개념을 정의하고 한국사회에서의 민주시민 교육의 필요성 그리고 그 방향성을 제시하고자 한다. 그리고 독일의 제도를 통한 바람직한 민주시민교육은 무엇인지 알아보고 우리나라 민주시민교육 제도의 보완·개선점, 활성화 방안을 살펴보고자 한다.

참고 자료

없음