한국어읽기 교안-둥지냉면

소개글

실물자료 둥지냉면 조리법을 활용한 초급 읽기 교안입니다. 50분짜리 특별수업용으로 활용 가능합니다.

목차

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본문내용

* 수업이 1교시가 아니라 2교시 이후 일 경우 전시 학습 복습은 1교시에 하기 때문에 하지 않는다. 교재를 사용한 정규수업이 아니라 50분 특별수업이기 때문에 ‘한국음식’을 배운 뒤에 할 경우 1~4교시 중에서 편한 시간에 할 수 있다.

1. 읽기 전 단계 (7~10분)

교 : 한국 음식 만들어 본 적이 있어요?
학 : 네 / 아니요.
교 : 라면은 끓여 본 적 있어요?
학 : 네, 라면 끓여 봤어요. 라면 많이 먹어요. 좋아해요.
교 : 냉면도 좋아해요? 물냉면 좋아해요?
학 : 네. / 아니요.
교 : 냉면도 라면처럼 집에서 만들 수 있어요. 둥지냉면 알아요?
학 : 네. / 아니요.
교 : 텔레비전에서 이런 광고 본 적 있어요? (둥지냉면 광고-15초-를 보여준다)
교 : 둥지냉면 끓이는 방법은 라면 끓이는 방법보다 복잡해요. 이번 시간에는 둥지냉면 끓이는 법에 대해서 공부할 거예요.
(둥지냉면 조리법을 나눠준다.)
오늘 읽을 내용인 냉면과 관련된 이야기를 하며 학생들의 흥미를 불러온다.

둥지냉면 조리법을 나눠준다. 새 어휘와 문법(표현)을 예와 함께 설명한다.
새 어휘와 문법(표현)을 예와 함께 설명한다. 예문에서 새 단어와 문법은 다른 색으로 쓰거나 밑줄을 그어 표시한다.

참고 자료

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