청소년의 이해와 발달이론

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청소년의 이해와 발달 이론을 정리하였습니다.

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본문내용

1. 청소년기란

청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 도달하지 않은 연령의 사람을 의미한다. 청소년기는 부모에게 의존적 이었던 아동이 한 사람의 독립적인 성인으로 성장하는 과도기이다. 이 시기 동안 신체적 발달은 물론 지적, 정서적 측면에서도 급격한 발달이 이루어진다. 청소년기의 시작이 사춘기의 출현으로 시작된다는 점에는 대체로 공감하지만, 사회적 요구에 대한 일관성 있는 대처 양식이 확립되어 사회가 ‘성인됨’을 인정하는 시기는 논란거리가 된다. 청소년기의 시작과 끝은 신체적 성숙과 함께 사회 환경 등을 고려해야한다.

2. 청소년의 정의

청소년에 대한 정의는 시대 또는 사회에 따라 다양하다. 왜냐하면 청소년이란 개념 자체가 동시적인 것이 아니며 산업사회에 들어와서 강조되기 시작했기 때문이다. 청소년이라는 용어는 청년과 소년을 지칭하는 말로 1940년 스탠리 홀(G. Stanly Hall)이 청소년이라는 개념을 사용한 이래, 이 연령기의 중요성이 부각되었다.
청소년기가 아동기와 성인기 사이의 소위 ‘성숙기’, ‘성숙 과정의 시기’, ‘성숙을 완성하고 있는 시기’를 뜻한다. 사회학적으로 청소년의 연령기를 규정하기는 어렵다. 사회의 특정에 따라 청소년기가 단축될 수도 있고 길어질 수 도 있기 때문이다. 6.25 전쟁이 끝난 1955년 이후 베이비 붐(baby boom)이 일어났고, 따라서 아동과 청소년의 수가 급격하게 증가되었다. 그러나 이제 출산율 감소와 평균 수명 연장으로 인한 노년 인구 비율의 증가로 말미암아 청소년 인구비가 줄어들고 있다.
일반적으로 청소년기는 초경 등 성 호르몬의 분비와 급격한 생리적 변화를 경험하기

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