유아기의 정서발달

소개글

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목차

1, 유아기 정서 발달
2, 정서 이해의 발달적 단계
3, 정서이해 능력과 정서규제 능력의 발달
4, 정서지능의 발달

참고문헌

본문내용

1, 유아기 정서 발달

1) 유아기의 정서 표현의 특징

유아기는 영아기에 비해 대인관계의 폭이 넓어지고 다양해지는 시기다. 유아의 정서는 영아기의 정서와 별로 차이가 없어 보이지만 정서를 유발하는 요인이나 표현방식에 상당한 차이가 있다. 이 시기는 사회적으로 중요한 정서 상태, 즉, 공포와 분노, 호기심을 표현한다. 사회가 용납하는 방법으로 표현할 것인가가 사회화의 중요한 목표다. 정서를 연구하는 연구자들은 아동의 발달에 있어서 정서가 갖는 정확한 기능에 대한 일치된 견해를 갖고 있는 것은 아니지만 정서가 인간이 생존하고 주변 환경에 적응하는 것을 도와주며, 인간행동을 안내하거나 동기를 유발시키는 역할을 담당하고, 다른 삶과의 의사소통을 지원해준다는 세 가지 핵심적 기능을 한다는 점에서 일치하고 있다(정미라, 박경자. 배소연, 1998). 그러므로 이 시기의 정서교육은 아주 중요하다고 볼 수 있다.


2) 공포, 분노, 호기심

① 공포

프로이트 등에 따르면 영유아기의 정서발달은 일생을 통해 인간의 정신생활의 근저를 이룬다(Goleman, 1995). 영아기에 겪게 되는 불리불안, 낯가림 외에도 유아는 수많은 공포심을 갖게 되는데 과거의 경험과 직결되는 것이 많다. 특히 유아기는 상상력이 발달하여 자신의 직접 경험하지 않은 사건에 대해서도 공포감을 보인다.

② 분노

유아가 하고자 하는 일을 못하게 하거나, 어떤 일을 강요하거나, 부모가 관심을 가져주지 않는 것 등이 분노를 유발하는 원인이 된다. 떼쓰기, 고집부리기, 말 안 듣기, 폭발행동 등으로 표출된다. 또래나 형제와의 관계에서 자주 나타난다. 생활이 중심이 놀이집단으로 옮겨감에 따라 또래들과 충돌, 동생을 보면서 질투심을 느끼거나 퇴행행동이나 공격성을 유발하기도 한다. 공격성은 크게 도구적 공격성과 적대적 공격성이 있는데 도구적 공격성은 장난감이나 자신이 원하는 대상이나 목표를 달성하기 위해 나타나는 것을 말하고 적대적 공격성은 신체적, 언어적으로 다른 사람에게 해를 입히기 위한 목적에서 나타나는 것을 말한다.

참고 자료

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