언어지도3장1026

소개글

[영유아의 언어발달과 인지발달에 대해 알아보고 양자간의 상관성에 대해 설명하시오]

목차

1. 서론
2. 언어발달과 인지발달의 상관성
3. 학자들의 견해
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

언어지도

[영유아의 언어발달과 인지발달에 대해 알아보고 양자간의 상관성에 대해 설명하시오]

1. 서론
인간은 언어가 없이는 하루도 사회생활을 할 수 없을 뿐 아니라 자신이 필요로 하는 정보를 수용하고 생산하는 일을 포함한 모든 학습활동도 언어가 없이는 불가능하다. 대부분의 학자들은 발달 영역 중에서 특히 인간의 사고와 언어는 아주 밀접한 관련이 있다고 본다. 언어를 사용하는 사회적, 문화적 과정에서 사고가 발달한다고 보기도 하며, 사고가 발달하는 한 부분이 언어의 발달이라고 설명하기도 한다. 언어의 발달 이론은 학습과 모방, 경험의 과정을 통해 습득 된다고 보는 학습 이론, 인간은 태어날 때부터 선천적으로 능력을 가지고 있다고 본 생득 이론, 학습과 선천적인 능력이 합해서 가능하다는 상호작용 이론 등으로 나누어진다.
인지란 지식을 습득하고 지식을 활용하여 문제를 해결하는 정신적 활동을 의미한다. 인지 발달은 연령 변화에 따라 발달하는 인지의 변화를 말한다.

참고 자료

독서교육론 독서지도 방법론(한우리 독서문화 운동본부, 위즈덤북, 2010)