보건교육현황및과제

소개글

보건교육

목차

Ⅰ.서론
1. 보건교육의 정의
2. 보건교육의 범위 및 특성

Ⅱ.본론
1. 학교 보건교육 현황
2. 우리나라 학교보건교육의 문제점
3. 우리나라 학교보건교육의 과제
4. 보건소 보건교육 현황
5. 보건소 보건교육의 과제
6. 방송을 통한 보건교육 현황
7. 방송을 통한 보건교육의 과제

Ⅲ.결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
1. 보건교육의 정의
학교에서 행하는 보건교육은 학생들이 정신적 ·신체적으로 건강하게 행복한 가정 및 사회생활을 할 수 있도록 이에 필요한 기초적 지식을 이해 ·습득시켜 실생활에 적용하게 하는 건강보전의 실천적 기능과 태도를 육성하는 활동이다.

광복 직후 초등학교 체육과목을 ‘보건’이라고 칭하기도 하였으나, 현행 초 ·중등학교에서 이루어지는 학교보건교육은 교육부 편성교육계획에 따라 학년별로 각 교과목 내에 포함되어 분야별 학습형태로 이루어지는 정규 보건교육과 각 학교에서 학교장이나 보건담당 실무자에 따라 학교 독자적으로 계획 시행되는 비정규 보건교육의 형태로 나누어진다.

보건교육에 관한 법규로는 학교보건법과 학교급식법 및 그 시행령 ·시행규칙 등이 있다. 이와 같은 학교보건에 관계되는 법규는 각급 학교에서 시행하는 보건교육의 준거가 되며, 보건교육을 확립하는 수단으로 활용된다. 그러나 학교에서 실시하는 보건교육, 즉 건강교육은 다른 교육영역에 비하여 뒤떨어지고 소홀히 취급되는 실정이다.

보건교육을 보다 효과적으로 수행하기 위해서는 ① 보건교육과정을 체계적으로 정립하고,

참고 자료

김혜경,고승덕. 우리나라 학교보건교육의 현황과 과제. 한국보건교육,건강증진학회(24). 2007.p 217-228
서미경. 보건소의 보건교육 사업 개선을 위한 기반 구축
최은진.방송을 통한 건강정보 보급의 현황과 정책방향. 보건복지포럼(31). 1999. p74-83
홍인정. 병원의 보건교육 활성화 방안에 관한 고찰. 한국보건교육,건강증진학회(14). 1997