[사회복지] 무상보육

저작시기 1997.01 |등록일 2002.10.30 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

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[사회복지] 무상보육 에 대한 레포트입니다.

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본문내용

무상교육은 모든 장애아에 대한 보육비 부담을 국가에서 지원하는 하는 것을 말하며, 통합교육이라 함은 특수교육대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다. 장애아동으로 범주화하는 장애의 유형과 장애의 정도는 매우 다양할 뿐 아니라 복잡하다. 통합장애아동은 어떤 아동이 장애인가 하는 기준은 전문가들에 따라 다르다.
의사는 신체적 발달이나 의학적인 소견들을 반영하는 반면, 특수교사나 아동학자는 인지, 언어, 사회성 등의 평가를 중요시하고, 심리학자는 아동의 심리검사들에 초점을 맞추고, 법률가는 법적인 판정기준에 의해 장애판별을 할 것이다 따라서 다양한 장애의 유형과 장애의 정도를 규정하는 일은 여러 전문가들이 공동으로 할 수 있을 때 바람직하다고 할 수 있다. 일반적으로 장애아동(특수아동)이란 특정영역에서 대부분이 아동들과 다른 아동을 의미한다.
즉, 구별되는 아동인 것이다. 따라서 장애아동은 자신이 가지고 있는 잠재력을 개발하고 정상적인 발달을 촉진하기 위해서는 특수교육과 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 말한다.
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