사회복지_조사론(최종)

소개글

연구목적 지나친 성형, 다이어트 등과도한 미용태도를 억제자아 존중감 향상 프로그램을 통해 외모만족도 수준 향상→ 자신을 긍정적으로 평가여대생들의 외모가치관 실태 연구→올바른 외모 가치관 확립외모에 대한 태도, 외모 영향, 성형 , 남성의 미용태도에 대한 인식 수준 조사

목차

I. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구문제 및 가설

Ⅱ. 본론
1. 연구방법
1) 표준화된 척도 및 각 조에서 구성한 척도의 변수에 대한 설명
1-1) 용어정리
1-2) 표준화된 척도 측정도구의 하위변인
1-3) 구성한 척도의 하위변인
2) 조사대상 및 자료수집절차
3) 분석방법
4) 신뢰도 및 타당도에 대한 언급
4-1) 표준화된 척도
4-2) 직접 구성한 척도

2. 연구결과 및 분석
1) 조사대상자의 인구사회학적 요인 (빈도분석)
2) 표준화된 척도 분석 (기술통계)
3) 조에서 구성한 척도 분석
3-1) 기술통계
3-2) 집단별 평균 비교
3-3) 교차분석
3-4) 회귀분석

Ⅲ. 결론
1. 결론
2. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
연구문제 1
◈ 여대생의 자아존중감이 외모만족도와 미용태도에 어떤 영향을 미치는가?
연구문제 2
◈ 여대생들은 어떠한 외모가치관을 가지고 있는가?
가설 설정
◈ 자아존중감이 낮을 수록 외모만족도가 낮고 적극적인 미용태도를 가질 것이다.
◈ 여대생들은 외모를 중요시하는 태도를 가지고 있을 것이다.
◈ 여대생들은 외모의 영향이 크다고 인식할 것이다.
◈ 여대생들을 성형에 대해 긍정적으로 인식할 것이다.
◈ 여대생들은 남자의 미용에 대해 긍정적으로 인식할 것이다.


Ⅱ. 본론
연구방법
1) 표준화된 척도 및 각 조에서 구성한 척도의 변수에 대한 설명
1-1) 용어정리

Ⅱ. 본론
1-2) 표준화된 척도 측정도구의 하위변인
1-3) 구성한 척도의 하위변인

Ⅱ. 본론
2) 조사대상 및 자료수집 절차
조사대상 : 서울, 충남 지역 대학교에 재학중인 여대생
조사기간 : 11/27~11/29
배 부 : 총 240명에게 배부 및 회수 / 불성실 응답 설문지 제외(26부)
측정도구 : Rosenberg. M(1965) 가 개발한 청소년 자아 존중감 측정 척도를
전병제(1974)가 번안, 김정원(2007)의 논문인 ‘자기표현훈련 프로그램이
청소년의 자기개념과 적용한 자아존중감에 미치는 효과’에 적용한 척도 및
본 연구자들이 직접 구성한 척도
샘 플 링 : 비확률 샘플링 디자인 - 편의 샘플링
3) 분석방법
-> SPSS 10.0 이용, 신뢰도, 교차, 빈도, 집단별 평균 비교, 회귀 분석 및
기술통계 실시

Ⅱ. 본론

4) 신뢰도 및 타당도에 대한 언급
4-1) 표준화된 척도
4-2) 직접 구성한 척도

Ⅱ. 본론
2. 연구결과 및 분석
1) 조사대상자의 인구사회학적 요인 - 빈도분석

참고 자료

자기표현훈련 프로그램이 청소년의 자기개념과 자아존중감에 미치는 효과 - 김정원(2007)