도덕 교육(한국인의 경험)번역
- 최초 등록일
- 2011.08.04
- 최종 저작일
- 2011.04
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
소개글
영어원문에서 번역한 것입니다.
목차
없음
본문내용
Moral education today in Korea is a reflection of these situational and historical factors. To put it another way, the needs for solidifying a national identity as Korean people, cultivating democratic values/attitudes, and creating a moral consensus through a synthesis between traditional values and democratic values were important causes of the implementation of moral education as a separate, required subject-matter in schooling (Chu & Park, 1996).
도덕 교육 : 한국인의 경험
역사적 배경
거의 5천 년의 오래된 역사 속에서, 한국은 인간 삶의 핵심 부분으로서 도덕성의 배양을 중요하게 생각해왔다. 전통적으로 한국인은, 스스로를 삶의 근원만큼이나 동양의 밝은 빛의 수혜자로 여기며 살았다. 한국인에게, 하늘은 도덕적 질서와 양심의 근간으로 간주되었다. 이 동쪽 하늘에 대한 강한 믿음은 “하늘이 우리를 온전히 안다”, “하늘은 우리 안에 있는 미덕의 근원이다”와 같은 사상에 근간을 둔 윤리 의식으로 이어졌다.
참고 자료
없음