역사교육론 입문 정리

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역사교육론 정리

목차

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본문내용

1.역사학과 역사교육
역사란? ①과거에 일어난 일 자체
(거기에 의미부여하는 것 : 역사가)
②남겨진 옛 기억이나 흔적
(유물, 유적, 유구, 책, 사료, 전설, 속담, 민요)
③사료를 토대로 역사가가 연구한 결과

유물 : 동산 (움직이는~)
유적 : 부동산
유구 : 부동산 유물 묻힌 특정지역
* 유적>유물

역사학의 성격
1.과거의 사실을 다룬다. (특히, 사람의 삶에 대해)
2.시간개념이 많다 ex)시기. 시대. 년대. 세기
원인,배경→과정→결과(성격,의의)
3.문학, 철학, 사회과학과 비슷한 점이 많다.

사료와 사료비판
(1)사료종류에 따라
①문자사료 : 책, 비문, 종, 목간(=목독,죽간)
②비문자사료 : 전설, 속담, 민요
(2)시기에 따라
①1차사료 : 동시대 ex)울진 봉평비, 영일 냉수리비
②2차사료: 뒷시대 ex)삼국사기, 삼국유사

참고 자료

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