<동물(만5세)/ 동물원의 동물- 상상속의 동물>

소개글

<동물(만5세)/ 동물원의 동물- 상상속의 동물>

목차

동물(만5세)/ 동물원의 동물- 상상속의 동물>
-이야기 나누기: 내가 만약 뒤죽박죽 동물나라에 간다면? (부분 수업 계획안 포함)

-음률활동 - 노래말을 바꿔요(작은 동물원) (부분 수업 계획안 포함)

-소집단활동- 동물원꾸미기 (부분 수업 계획안 포함) / 상상속의 동물을 만들어 동물원을 꾸며요

본문내용

목표
Ⅰ수준: 동물원의 동물 외에 상상속의 동물에 대해 관심 갖는다.
Ⅱ수준: 상상속의 동물에 대해 관심을 갖고 동물을 다양하게 표현할 수 있다.

<중략>

이야기 나누기
(13:00-13:30)
-그림책의 내용에 대하여 새로운 생각을 한다.
-다른사람의 생각을 존중한다.
◎ 이야기 나누기 - 내가 만약 뒤죽박죽 동물나라에 간다면 ◎

․ 동화의 장면에 나오는 그림을 보면서 동화의 내용을 회상해 본다.
-어떤 장면인 것 같니?
-뒤죽박죽 동물나라에서 무엇을 보았지?
-이 아이들은 동물들을 보면서 무슨 생각이 들었을까?
․ 만약에 상상의 동물나라에 가면 어떤 일이 일어날지 생각해 본다.
-너희들이 뒤죽박죽 동물나라에 간다면 어떻게 될까?
-가장 보고 싶은 동물은 무엇이니?
-그 동물을 본 다면 무엇을 하고 싶니?
․ 상상한 내용을 그림과 글로 표현해 본다.
-너희들이 만약 뒤죽박죽 동물나라에 간다면 어떤 일이 벌어질지 활동지에 그림이나 글로 표현해 보자
․ 유아별로 활동을 한 후 모여 앉는다.
․ 표현한 그림을 다른 친구들에게 발표한다.
-누가 나와서 발표해 볼까?
-○○가 나와서 이야기 해 볼래?
․ 다른 유아의 활동내용을 실물화상기로 소개한다.
․ 활동 후의 느낌을 이야기 나눈다.
-다른 사람의 이야기를 듣고 나서 어떤 생각이 들었니?

참고 자료

없음