[신발프로젝트]신발프로젝트계획안,신발프로젝트활동지

소개글

직접 신발 프로젝트로 수업을 진행하였던 자료입니다. 약 1달동안 프로젝트 접근법에 근거하여 진행되었습니다.
주제선정 이유, 자원목록, 주제망, 계획안이 있고요.. 세부 진행도있습니다.
이에대해 수업에 대한 활동지도 수록되어 있습니다.^^많은 도움되시기 바랍니다.

목차

목차

1.-1) 신발 프로젝트 계획안
2) 자원목록표
3) 예상되는 학습 내용 및 활동
4) 교사 예비 주제망
5) 교육과정에 따른 신발학습 내용활동 조직표


2. 활동지
1)신발 1차 표상하기
2) 신발 질문 작성문
3) 낱말 나열하기
4) 신발 동시 짓기
5) 내가 커서 신고싶은 신발 찾기(N.I.E)
6) `새신`노래듣고 개사하기
7) 신발에도 숫자가 있어요
8) 가족에게 선물하고 싶은 신발
9) 우리가족 신발사이즈 그래프
10) 내 신발 관찰하기
11) 가족의 신발치수 알아보기
12) 내 발 그려 다양하게 꾸미기
13) 길이를 재어 보아요
14) 신발장을 채워 보아요
15) 촉감 신발을 신어 보았어요
16) 신발 짝 연결하기
17) 신발 발 도장 찍기
18) 장화 바느질
19) 과거 신발의 종류와 이름
20) 현재 신발의 종류와 이름
21) 만약 신발이 없다면?
22) 옷차림에 어울리는 신발 찾기
23) 신발이 하고 싶은 말
24) 명화 재구성하기
25) 신발 2차 표상하기

본문내용

신발’은 어린이들의 일상 생활과 밀접히 연결되어 있기 때문에 직접 경험의 기회가 빈번하고 친숙한 주제입니다. 특히 신발 바르게 신기, 신발정리등의 기본 생활습관 형성과 신발의 형태와 기능의 관계, 재료와 내는 소리의 관계등 탐구하기, 발의 크기 재어보기,
내가 신고 싶은 신발 고안하기 등의 활동 등을 통해 탐구 생활하는 면에 진보를 보이고자 선정하였습니다.
*신발마다 170, 180, 190․․․등의 숫자가 있다
* 영어나 한글 MICKEY, DREGAN 이 써 있다.
* 신발에서 나는 냄새가 비슷한 것도 있고 다른 것도 있다.
* 신발에 써 있는 글씨와 숫자가 같은 것도 있고 다른 것도 있다.
* 야광 신발인 것도 있고 아닌 것도 있다.
* 계절마다 다른 신발이 있다.
* 장소에 따라 신는 신발이 있다.

참고 자료

없음