청소년학교폭력한글자료

소개글

청소년 학교폭력에 대한 실태와 해결방법등 정리요약이 잘 되어있습니다.
PPT도 있으니 찾아서 보시면 유용하실거에요~

목차

학교폭력의 개념
학교폭력의 유형
학교폭력의 원인
학교폭력의 특성
학교폭력 청소년의 특성과 당면 문제
학교폭력의 실태와 문제점
학교폭력의 대책

본문내용

1. 학교폭력의 개념과 유형
1·1 학교폭력의 개념과 정의
①학교폭력이란 일반적으로 학교나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말한다. 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 이 범주에 속한다. 그러나 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 또는 행동적 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 폭력 행위가 된다.
대개 이러한 폭력 행위는 반복적으로 발생하며, 개인적으로 이에 대해 저항하기가 매우 어렵다. 특히, 학교 내 폭력은 안면이 있는 선배나 동료 또는 중퇴자, 복학자 등이 포함된 조직이나 개인에게 지속적으로 당하고 있기 때문에 심각한 문제이다. 학교폭력은 그 주체나 대상이 모두 청소년이라는 점이 특징이라 할 수 있다.

1·2 학교폭력의 유형
①유형
(1) 신체적 폭력
-고의적으로 괴롭히는 등 시비를 거는 행동
-장난을 빙자해 때리거나 힘것 밀치는 행동
-물건, 흉기 등을 이용해 신체적인 상해를 가하는 행동
-돈이나 물건을 감추거나 빼앗는 행동
(2) 정신적 폭력
-의도적으로 집단에서 소외시키는 행동
-다른 학생들과 어울리지 못하게 하는 행동
-하고 싶지 않은 일을 강요하는 행동
-말을 걸어도 무시하고 면박을 주는 행동
-메일, 문자, 쪽지 등으로 협박, 비난하는 행동
-다른 친구들의 접근과 도움을 막는 행동
(3) 언어적 폭력
-별명을 부르며 놀리는 행동
-말로 위협하거나 협박하는 행동
-개인적인 약점을 들춰서 괴롭히는 행동
-빈정거리거나 조롱하는 행동
-거짓말로 소문내거나 나쁜 내용을 퍼뜨리는 행동
-상스럽고 불쾌한 말을 하거나 욕하는 행동
②유형
(1)물리적 폭력: 신체에 직접 폭력이 행해지는 것.
신체적 괴롭힘, 신체적 불쾌감을 유발하는 행위
(2)심리적 폭력: 언어적, 상황적 협박과 강요, 고립시키기나 모욕을 주거나 두려움을 주는 일. 좌절감을 주는 일
(3)구조적 폭력: 주어진 주변 사회 및 자연환경으로부터의 삶을 방해하고 상호 인관관계로부터 받는 심한 괴로움
(4)도구적 폭력: 다른 목적을 달성하기 위해 폭력을 도구로 사용
(5)표현적 폭력: 분노나 공포, 좌절 등이 행동으로 나타남
(6)공격적 폭력: 타인을 괴롭힘으로써 즐거움을 느낌

참고 자료

없음