역사용어 바로쓰기 독후감

소개글

역사용어 바로쓰기를 읽고 난 후 작성한 독후감 입니다.

목차

1. 줄거리
2. 느낀 점

본문내용

1. 줄거리
교수님께서 선정해 주신 한국현대사의 라이벌, 함께 보는 한국 근현대사, 등 많은 도서명 중에서 내 눈에 들어 온 책은 ‘사진과 그림으로 보는 북한 근현대사’ 와 ‘역사용어 바로쓰기’ 였다. ‘사진과 그림으로 보는 북한 근현대사’ 가 끌린 이유는 지금 ROTC 생활을 하면서 관심을 가지고 있는 북한의 역사를 바로 알아보고 싶었기 때문이다. 이와 달리, ‘역사용어 바로쓰기’ 는 교수님께서 처음 말씀하셨던 ‘역사적 사실과 역사상’ 을 근현대사 뿐 만 아니라 국사 전체를 통해서도 느낄 수 있다고 생각했기에 읽고 싶다는 충동이 들었다. 고민 끝에, ‘역사용어 바로쓰기’ 를 읽기로 했다. 이 책을 선택한 이유는 역사에 대해 좀 더 객관적인 시각을 가지고 싶었기 때문이다.
‘역사용어 바로쓰기’ 는 역사비평 편집위원회 분들이 역사용어와 역사 기억을 어떻게 주체적으로 자기화 할 수 있을 것인가 하는 물음으로 출발하여 정명을 가지기 위한 노력은 역사적 실천의 의미를 가지며, 역사 이해와 역사 명명은 과거의 문제가 아니라 현재의 문제라는 인식, 역사 이해와 역사 명명은 사건에 참여하고 연루된 사람들을 평가하는 문제라는 인식, 그리고 역사 이해와 역사 명명은 사회적 합의의 창출 능력에 따라 좌우되는 사회의 집합적 이성과 민주주의의 문제라는 것을 인식하고자 한 노력이라 말할 수 있다. 이 책에서 제시하는 역사용어들은 크게 1. 그동안 통용되어온 기존의 용어(역사상)를 비판하고 새로운 용어(역사상)를 제안하거나 대안 검토를 제안한 경우, 2. 혼용되고 있는 용어들을 소개하고 바람직한 용어를 대안으로 제시한 경우, 3. 혼용되고 있는 상이한 용어들을 소개하고 이 용어들이 사용되는 담론의 맥락을 비교 분석한 경우, 4. 의미 변천사를 포함하여 기존 용어의 의미를 상술한 경우, 5. 복합적인 성격을 가진 경우로 분류되어 총 40가지의 문제로 설명되고 있다.

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참고 자료

없음