초등 수학 - 2학년 6. 식 만들기 2차시 지도안 약안

소개글

초등 수학 - 6. 식 만들기 2차시 지도안 약안 입니다.

목차

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본문내용

부직포 그림 자료
※조작활동을 통해 양감을 형성하도록 한다.
(교과서 84쪽, 자료 이용) 양쪽이 서로 같아지도록 빈 곳에 ○를 그리려면 어떻게 해야 하고 몇 개를 그려야 할까요?
몇 개의 ○를 그려야 할지 바둑알을 이용해 직접 해 봅시다.
□의 값을 어떻게 알 수 있었나요?
유진이의 생일잔치에 온 여자친구는 몇 명인가요?
-왼쪽에 있는 구슬 수만큼 오른쪽에 표시하고, 표시되지 않은 수만큼 그립니다.
-왼쪽에 있는 구슬을 세어서 13개가 될 때까지 그립니다.
-바둑알로 활동을 한다.
-그림을 보고 빈 곳에 있는 ○수를 세어봅니다.
-13에서 8을 뺍니다.
-양쪽의 ○수가 같아지도록 만들어봅니다. 등
-5명입니다.
수직선을 이용해 □구하기
활동 2) 수직선을 이용해 □구하기
10
(교과서 85쪽) 수직선을 이용해 □의 값을 구해봅시다. 활동2에서 구하려는 것은 무엇입니까?
여기에서 알 수 있는 내용은 무엇입니까?
구하려는 것을 □를 이용한 덧셈식으로 나타내어 봅시다.
덧셈식을 교과서 85쪽 수직선에 나타내봅시다.
□의 값은 얼마입니까?
-유진이가 친구에게 선물 받은 공책 수입니다.
-유진이가 원래 가지고 있던 공책의 수입니다.
-□+6=15
-6+□=15
-교과서에 활동을 한다.
-9입니다.
단계
학습요항
교수학습 활동
시간
(분)
□ 자료 ※유의점
☆창의인성
교 사

참고 자료

없음