종교개혁과 교육

소개글

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목차

종교개혁과 교육
1. 시대적 배경
2. 종교개혁이 교육에 미친 영향
3. 루터의 교육사상
4. 신교의 교육활동
5. 교육사적 의의

실학주의와 교육
1. 시대적 배경
2. 실학주의의 발달
3. 코메니우스의 교육사상
4. 교육사적 의의

본문내용

3. 코메니우스의 교육사상
1) 범지학
* 코메니우스 교육학의 가장 큰 특징 “ 모든 사람들에게 모든 것을 가르친다. ” <= 범지학
- 모든 과학과 학문을 통합하는 범과학, 범우주적지혜, 백과사전적 지식을 총칭함
- 신과 자연과 예술에 대한 총체적 앎을 지칭함.
* “ 인간은 하나의 총체적 인간 ”
* 범교육론
- 올바른 인식의 기초가 되는 지식
- 윤리적 삶을 위한 도덕성
- 종교적 신앙심에 의해 나타나는 경건심을 포함하는 교육
- 현재세계와 미래세계의 생명에 관한 모든내용
- “ 인류 전체에게, 전체를, 철저히 ” 가르친다는 것을 기본원리로 한다.
2) 평등교육 사상
* 범지학 이론에 의한 교육은 모든사람에게 공통적으로 이루어져야 한다고 봄.

참고 자료

출처 : 동서양의 교육의 역사와 철학/ 2008/ 동문사/강승규 외