인본주의 인간관 및 교육관

소개글

생활지도 담당자가 지녀야 할 인간관과 교육관에 대해 교육의 인본주의적 입장과 관련하여 설명한 자료입니다~~

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 인본주의의 발생
2) 인본주의 인간관
3) 인본주의 교육관

3. 결 론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서 론
교육에 대한 관심은 나날이 증가하고 있으며 과거와 비교해 교육 방법에도 많은 변화가 있었다. 인본주의 교육관은 현재 우리나라의 흐름인 열린 교육과도 상당한 관련이 있다고 생각한다. 인본주의란 무엇이며 그에 관련된 인간관과 교육관은 어떠한가에 대해 알아보자.

2. 본 론
1) 인본주의의 발생
‘인본주의’는 르네상스 시대에 유럽에서 전개된 사상으로, 이탈리아를 중심으로 교육과 도야를 기초로 하여 문학과 예술 분야에서 먼저 꽃을 피우고, 전 유럽으로 퍼져 나간 사상적 흐름을 가리킨다. 인본주의자들은 중세 말기의 경직된 스콜라 철학을 비판하고 인간 중심적인 새로운 사상을 전개하였다. 새로운 사상의 기초를 인본주의자들은 고대 사상과 문화 예술에서 찾으려 하였다. 왜냐하면 인본주의자들은 고대 그리스인들이 인간성을 참되고도 완전하며 다면적으로 계발하는 것임을 발견하였다고 보아, 고대인들의 작품을 위대하고 고귀한 인간 이상의 거울로서 모범적인 것으로 인식하였기 때문이다. 인본주의자들은 고대로부터 새로운 인간 이상과 자유롭고 창조적인 새로운 삶의 형태를 발견하게 된 것이다. 고대의 발견과 함께 인본주의자들은 인간과 인간 세계와 자연 세계를 새롭게 인식하게 되었다. 특히 인간 속에 내재돼 있는 무한한 가능성을 새롭게 발견하기 시작하였다. 중세 시대에는 낯선 개념이었던 ‘인간’과 ‘자연’ 그리고 ‘삶’이 새로운 관심사로 등장하게 되었다. 중세의 신본주의, 보편성에 대항하여 전혀 새로운 패러다임이 형성된 것이다.

2) 인본주의 인간관
인본주의 심리학은 인간과 동물은 다르다는 것을 전제로 하여 인간의 주관성과 독특성을 강조한다. 인간은 과거보다 미래가 더 중요하고 인간의 현재 행동은 과거의 어떤 앞선 조건이 결정해 주기보다는 그가 지니고 있는 이상, 이념,

참고 자료

[출처] 인본주의 교육사상 [저자] 김창환 [발행처] 학지사 [발행년도] 2007년
[출처] 교육의 이해 [저자] 한방교, 윤길근 [발행처] 동문사 [발행년도] 2000년
[출처] 교육심리학의 이해 [저자] 신명희 외 [발행처] 학지사 [발행년도] 1998년