에너지 효율 등급과 에너지 절약마크

소개글

에너지 효율 등급과 에너지 절약마크에 관한 연구수업계획안입니다
에너지에 대한 이야기 나누기와 게임 활동 두가지로 엮은 하루일과를 토대로 적은 연구수업계획안입니다

목차

8:30~ 10:30
등원 및 자유선택 활동, 오전간식
10:30~10:50
정리정돈 및 화장실 다녀오기
10:50~11:10
아침모임
11:10~11:40
이야기나누기
11:40~1:00
점심식사 및 이 닦기, 휴식
1:00~2:00
옥상놀이
2:00~3:30
낮잠
3:30~3:50
정리정돈 및 화장실 다녀오기
3:50~4:20
오후 간식
4:20~4:40
게임
4:40~6:00
자유놀이 및 귀가

본문내용

8:30~10:20
등원 및 자유선택 활동, 오전간식
*바르게 인사 할 수 있다.

*놀이활동을 스스로 계획 할 수 있다.

*교사, 유아와 상호작용을 할 수 있다.

*또래 유아와 함께 놀이할 수 있다.

*손을 씻고 바른 자세로 간식을 먹을 수 있다.
*식당에서 먼저 등원한 유아들들을 교실로 데리고 온다.

*유아들이 옷과 가방을 정리 할 수 있도록 지도한다.

*유아들이 자유선택 활동을 원활히 할 수 있도록 유도하고 상호작용하며 지도한다.

*간식시간에는 아동들에게 손을 씻고 간식방에 앉도록 지도하고 이름을 부르며 간식을 나누어 준다.

*간식을 다 먹은 후 스스로 `퐁당`할 수 있도록 지도하고 자유선택 활동을 하도록 돕는다.
*먼저 등원한 유아들은 식당에서 자유선택 활동을 한다.

*교사와 함께 교실로 와서 옷과 가방을 정리하고 양말을 벗어 서랍에 넣는다.

*등원하는 유아는 선생님과 반갑게 인사한다.
-"선생님 안녕하세요."

*스스로 자유선택활동을 한다.

*간식시간에는 손을 씻고 간식자리에 바르게 앉아 교사가 이름을 부르면 대답하고 간식을 먹는다.
-"네네 선생님"

*다 먹은 후 그릇은 스스로 싱크대에 퐁당하고 놀이를 계속한다.

10:20
10:40
정리정돈 및 화장실 다녀오기
*장난감을 스스로 정리한다.

*함께 정리한다.

*화장실 사용시 줄을 서서 차례대로 사용한다.
*정리음악을 틀어 준다.
-별님반 정리하세요.

*모두 함께 정리 할 수 있도록 유도한다.
-와~우리00이 정리 잘하네요.

*정리 후 문 앞에 한줄기차하여 화장실로 이동한다.
*정리 음악이 나오면 장난감을 정리한다.

*정리 후 문 앞에 한줄기차하여 차례대로 화장실을 다녀온다.

참고 자료

없음