주간교육계획안 (가을)

소개글

직접 계획하여 실제로 교육하고 있는 주간교육계획안입니다.

주제는 가을 입니다. 많이 참고하세요^^*

목차

▣활동주제
※교육목표
-활동영역
기본생활
가정연계
이야기 나누기/언어활동
인지 활동
몬테소리
수․ 과학 활동
감각활동
소근육 활동
사물인지
음률
새노래
음악감상쌓기활동
조형활동
신체활동
대근육/원내활동
산책 프로그램
바깥놀이
-자 유 선 택 활 동 영 역

본문내용

언어활동
나뭇잎 마다 느낌이 달라요.
나뭇잎을 만져보고 느낌을 말할 수 있다.
여러 가지 나뭇잎을 제시하여 어떤 나뭇잎인지 소개한다.
교사가 제시하는 나뭇잎을 찾아본다.
찾은 나뭇잎의 이름을 이야기 하고 나뭇잎을 만져본다.
여러 종류의 나뭇잎을 만졌을 때 나뭇잎 마다 다른 느낌을 이야 기 해 본다.
젖은 나뭇잎을 제시한다.
젖은 나뭇잎과 마른 나뭇잎을 만졌을 때 어떻게 다른지 다른 느 낌을 이야기 해 본다.
대그룹
나뭇잎
그림자료
인지 활동
나뭇잎 일기장.
동시를 즐겨듣고 나뭇잎에 대해 관심 을 가질 수 있다.
유아들에게 동시를 제시한다.
동시를 들려주며 어떤 내용인지 들어본다.
교사가 먼저 읽어보고 유아가 따라서 읽어본다.
교사가 동시를 읽으면 유아가 그림자료를 찾아 동시판에 붙여 본다.
그림과 글이 같이 있는 동시판을 유아와 다 같이 읽어본다.
대그룹
동시판
그림자료
몬테소리
짝 맞추기.
(기억력 게임)
카드를 기억하여 짝 맞추는 경험을 통해 기억력을 기른다.
같은 그림의 카드를 제시한다.
어떤 카드가 있는지 살펴본다.
그림카드를 뒤집어 같은 그림을 찾아보는 수업이라고 이야기 한다.
그림카드를 뒷면이 보이도록 뒤집어 놓는다.
유아가 나와서 뒷면이 보이는 카드를 앞으로 뒤집어 본다.
또 한 장의 카드를 뒤집어서 같은 그림카드인지 살펴본다.
같은 그림카드이면 그림카드를 보면서 교사가 말하는 단어를 모방발화 할 수 있다.

참고 자료

없음