유아교육과 초등교육의 연계

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유아교육과 초등교육의 연계에 관한 리포트입니다.

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본문내용

수업을 듣기 전까지는 유아교육과 초등교육의 연계에 대해서 정말 한 번도 들어보지 못한 말이라서 우와, 이런 것도 있구나 싶을 정도로 참 신선한 충격을 받았는데, 수업을 듣는 내내 유아교육과 초등교육의 연계는 그 필요성이 절실하다는 생각이 들었다. 유치원에서는 아이들이 졸업할 때쯤 되면 초등학교 적응 문제에 대한 상담이 증가한다고 한다. 그 이유는 아마 유치원 교육과 초등학교의 교육이 단절되어 있기 때문일 것이다. 유아와 초등의 아동의 발달은 연속적, 통합적으로 형성된다. 이는 각 시기의 발달이 단절되어 발달하기보다 연속적이고 지속적인 발달을 통해 전인으로 성장한다는 것이다. 따라서 유초 연계를 통해 유아와 초등 아동의 발달이 분절되지 않고 지속적, 통합적으로 이루어져야 한다. 그러나 이러한 유초 연계 교육이 중요함에도 불구하고 현장에서는 미흡하다는 점에 안타까움을 느끼며, 유아교육과 초등교육의 연계를 위해 할 수 있는 일에 대해 생각해 보았다.
먼저 학습자의 발달 특성이 유사함에도 불구하고 유치원은 아동중심의 통합적 교육과정이 이루어지는 반면, 초등학교는 교사 중심의 주입식 교육과정이 이루어지고 있다. 이는 다음 단계의 안정적인 전이가 이루어지지 않아 초등학교 부적응 현상을 초래하기 때문에 국가 수준의 교육과정을 유치원과 초등학교 간에 공동으로 개발할 필요가 있다고 생각한다.

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