이이의 교육사상과 현대적 의미에 대하여

소개글

이이의 교육사상과 현대적 의미에 대하여

목차

Ⅰ. 율곡 교육사상의 배경
1. 정치적 배경
2. 경제적 배경
3. 사회적 배경
4. 대외적 배경

Ⅱ. 율곡의 교육사상
1. 입지
2. 수기와 치인 + 성인

Ⅲ. 율곡 교육사상의 현대적 의의
1. 평생교육
2. 실천적 교육 - ‘성’

참고문헌

본문내용

서론
교육의 역사와 사상시간에 배운 우리나라의 천재‘율곡 이이’에 대해서 알아보았다. 먼저 교육사상의 배경을 통해 그의 이론의 뿌리를 알아보고 율곡의 교육사상을 키워드로 정리해보았다. 또 이를 현대적의의로 재정리해서 16세기의 이이의 이론이 현재에 또다른 어떤 의미가 있는지, 어떻게 영향을 미칠수 있는지 살펴보았다.

Ⅰ. 율곡 교육사상의 배경
시대가 사람을 낳는다라는 말이있다. 이이가 살았던 시대를 살펴보면 그의 사상이 어떠한 배경에서 만들어졌는지 알수있을것이다. 율곡이 태어나 생애를 마칠 때까지 활동했던 16세기 후반은 조선이 건국한 지 약 2백여 년이 되어 가는 시기요, 연산의 폭정이 끝나고 중종의 시대를 거쳐 인종, 명종, 선조의 시대에 해당한다. 따라서 4대 사화(士禍) 가운데 무오, 갑자, 기묘사화는 율곡이 태어나기 이전에 이미 있었고, 을사사화(1545)는 율곡의 나이 9살 때의 일이었다. 그러므로 율곡이 활동했던 시대는 4대 사화가 끝나고 선조에 의해 새로운 정치가 모색되던 때에 해당된다

이러한 정치,경제,사회,대외적 상황을 보면 율곡이 살았던 16세기 조선조이 사회는 여러 측면에서 불안의 요인이 가중되는 시기였다. 이런 배경은 필연적으로 율곡에게 있어서 침체한 국정을 쇄산하여 민생을 구제하여야 한다는 실제적인 면에 역점을 두게 하였다.

Ⅱ. 율곡의 교육사상
율곡의 교육사상중 핵심적인 것을 키워드로 알아보겠다.

① 입지
율곡 교육의 첫출발이 입지요, 과정과 결과도 입지였다. 교육과 학문에 있어서 율곡은 입지주의로 일관하였으므로 그의 삶 전부가 입지 그대로였던 것이다.

참고 자료

없음