[교육] 이스라엘의 교육

목차

1. 서론

2. 유대인의 교육원리
1) 유대인과 랍비
① 유대인
② 랍비

2) 유대인의 교과서
① 제 1 교과서
② 제 2 교과서

3) 유대인의 유대교 교육과 교육원리
① 유대교 교육
② 유대인의 교육원리

4) 교육체제 및 기관
① 교육 체제
② 교육 기관
a. 직업 학교
b. 기술 학교
c. 농업 학교
d. 군인 예비 학교
e. 예시바(종교학교)
f. 개방 대학교
g. 히브리어 언어 학교
h. 유스 알리야 학교
i. 테크니온 공과대학교
j. 히브리 대학교
k. 바르일란 대학교
l. 텔아비브 대학교
m. 하이파 대학교
n. 벤구리온 대학교
o. 와이즈만 연구소

3. 유대인의 역대 노벨상 수상자
1) 슈무엘 요세프 아그논
2) 메나헴 베긴
3) 시몬 페레스
4) 이츠하크 라빈

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

흔히들 세계에서 가장 머리 좋은 민족을 꼽으라면 유대인을 꼽는다. 그런 믿음아래 시작된 것도 나치의 유대인 학살이 아니던가? 하지만 정작 유대인들은 자신들이 선천적으로 머리가 좋다고 생각하지 않는다. 유대인이 다양한 분야에서 뛰어난 두각을 보이는 것은 머리 때문이 아니라 자신들의 교육법 때문이라고 말한다. 노벨상 수상자 중 15%가 유대인이고, 미국 유명 대학 교수의 30%가 유대인이다. 아인슈타인, 프로이드, 토마스만, 번스타인, 로스차일드, 모건, 키신저 등등 일일이 열거할 수 없을 정도이다. 이처럼 과학, 심리학, 문학, 경제, 정치 등 각 분야를 망라하는 걸출한 인물들이 만들어지는 힘은 어디에서 오는 걸까? 어떤 교육법이 이스라엘을 힘있는 나라로 만들고 있는 걸까? “학생들은 질문을 해야 한다. 서로 주고받는 말이 활발할 수록 교육의 효과는 오른다.” 이스라엘의 교육제도는 매우 조직적으로 치밀하다.

참고 자료

1) 노벨상 : 과학자 99명의 수상비결, 이시타도라오, 겸지사
2) 이스라엘 민족의 지혜, 유태영, 한국 이스라엘 친선협회
3) 유태인의 자녀교육, 로스 실로, 민예사
4) (탈무드에 의한) 유태인의 성공법, 마빈 토케이어, 범우사
5) 이스라엘 국민정신과 교육, 유태영, 이스라엘 문화연구원
6) 유태인의 천재교육, 로스 실로, 나라원
7) 천재는 없다, 유태영, 성현출판사
8) (피와 땀의 나라) 이스라엘, 김상진, 문명사
9) 이스라엘 민족정신의 뿌리, 유태영, 아가페출판사
10) 노벨상 따라잡기, 과학동아 편찬부, 아카데미 서적
11) 유태인의 가정교육, 미리암 레비, 교문사